• صاحب المنشور: رباب البوعزاوي
  
  ملخص النقاش:
  مع تزايد التقدم التكنولوجي العالمي وتوسع نطاق الانترنت، برزت تكنولوجيا التعلم الإلكتروني كأداة حيوية في القطاع التعليمي. يُعرف هذا النوع من التعليم بالتعلم عبر الإنترنت أو التعليم الرقمي، وهو يستغل الأدوات الرقمية مثل البرامج المحوسبة، الويب، الهواتف الذكية، وغيرها لتوفير بيئة تعليمية مرنة ومتاحة على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع.

الفرص المستقبلية للتعليم الرقمي

1. إمكانية الوصول: يزيل التعليم الرقمي الحواجز الجغرافية ويمنح الطلاب فرصة الوصول إلى مواد ومناهج دراسية متنوعة بغض النظر عن موقعهم. يمكن للمدرسين تقديم الدروس مباشرة لعدد كبير من الطلاب في مناطق مختلفة حول العالم.

1. التعلم الشخصي: يتيح النظام الرقمي تصميم خطط تعليم فردية بناءً على احتياجات ومستويات فهم كل طالب. وهذا يساعد في تحقيق هدف "التعليم لكل واحد"، حيث يتم التركيز على الاحتياجات الفردية وليس القياس العام الذي قد لا يلبي جميع المتطلبات.

1. التعاون والشراكة العالمية: توفر المنصات الرقمية أدوات للتواصل والفريقية التي تسمح بالتعاون الدولي بين المعلمين والطلاب والمؤسسات المختلفة. هذه الشراكات تساعد في تبادل الأفكار والمعرفة والثقافات المختلفة.

1. الاقتصاد والكفاءة: يمكن تخفيض تكلفة التعليم التقليدي باستخدام التقنيات الرقمية لأنها تتطلب موارد أقل بكثير مقارنة بالمرافق التقليدية مثل المدارس الجامعات. كما أنها تحسن الكفاءة التشغيلية من خلال تقليل الوقت والجهد اللازم لإعداد المناهج الدراسية وإدارتها.

التحديات المحتملة أمام التعليم الرقمي

1. الصعوبات التقنية: رغم تقدم الشبكات العنكبوتية وقوة الأجهزة الحديثة إلا أنه يوجد بعض المناطق ذات الاتصال الضعيف مما يجعل الوصول غير متاح لكافة المستخدمين خاصة في البلدان النامية.

1. تدريب المعلمين وأنظمة الحكم: هناك حاجة ملحة لمزيد من التدريب المهني للمعلمين حتى يتمكنوا من استخدام وبناء واستخدام محتوى تعليم رقمي جذاب وملائم وفعال بطريقة فعالة وجذابة للطلاب. بالإضافة لذلك هناك قصور غالبا فيما يتعلق بالنظم التعليم الإشرافية والإدارية لرصد العملية التعليمية الرقمية وضمان جودة محتوها وآليات تقديمه.

1. القضايا الاجتماعية والنفسية: يشكل التحول نحو التعلم الرقمي تحدياً اجتماعيًا ونفسيا أيضا وقد يؤثر بشكل سلبي على العلاقات الاجتماعية الطبيعية للطفل والعائلة والسلوك النفسي لدى البعض منهم فقدان التربية الذاتية الثقافية ضمن بيئات رقميه افتراضيه بعيدة عن الواقع الحي .

هذه ليست سوى أمثلة قليلة لأبرز الفرص والتحديات المرتبطة بتطبيق التعليم الرقمي داخل المجتمع العربي ولكن من الواضح أن استخدامه سيظل جزءا أساسيا من الحلول المقترحه لتحقيق اهداف النهضة العلمية وتعزيز القدرات البشرية بمختلف المجالات المستقبليه سواء أكانت اقتصاديه, علمية, أو فكرية وثقافية عموما .