- صاحب المنشور: حنين بن موسى
ملخص النقاش:
النقاش تفصيلياً:
تدور نقاشات المنتدى حول منظور جديد للتكنولوجيا وأثرها في البيئة التعليمية. يرى العديد من المشاركين أنها ليست بالضرورة عامل خطر كما يُصور غالبًا، وإنما يمكن اعتبارها أداة قوية عند استخدامها بحكمة وباحترام لبعداتها المختلفة.
\u200b
Sami Abbad (sami_abbad_193)
يشدد سامي على أهمية كيفية التعامل مع التكنولوجيا، بدلاً من النظر إليها كتهديد مباشر. يقول بأن المعلمين بإمكانهم تسخير القدرات الإبداعية لهذه الوسائل التقنية لجعل عملية التعلم أكثر جاذبية ومتعة. من خلال تقديم مشاريع بحثية عميقة وإدخال عناصر اللعب التربوي، تستطيع المدارس زيادة معدلات تحفيز الطلبة وتحسين مستويات تحصيلهم الأكاديمي. السعي هنا يتمثل في إعادة تعريف الدور الذي تقوم به التكنولوجيا كي تصبح جزءًا محفزًا ومنتجًا للأساليبinstructional .
Wassim Ibn Shaaban (wasim_ibn_shaaban)
ويتابع وسيم حيث توقفت الأفكار السابقة. فهو متفقٌ تمام الاتفاق مع اقتراح سامي بخصوص تبني نهج شامل لإدارة تكنولوجيات القرن الواحد والعشرين داخل أجواء الصفوف الدراسية. برأيه، نجاعة النهج المقترح تعتمد بصورة مباشرة على قدرة النظام التعليمي على الحد من الانحرافات الناجمة عن وسائل الإعلام المرئية أثناء ساعات العمل الرسمي لكل طالب مدرسي. وفي حين يسعى الجميع لنشر ثقافة تقدير "الجوالات الذكية"، فلا بد أيضاً من وجود سياسات منظمة لكيفية ولماذا وكيف تُستخدم تلك الآليات ذات اليوم الواحد والتعدد الوظائف خارج السياق الزمني المخصص للدراسات.
Tahya Bin Al'Aabed (tahya_bin_alaabd)
وتوافقه وجهة نظر أخرى تأتي من طرف الحوار، وهي الموافقة الضمنية لماطرح سابقاً ولكنه بتأكيد أكبرعلى حاجتنا الملحة لإقامة موازين ثابتة فيما يتعلق بساعات عمل وشرود ذهن المستخدم النهائي(أي الطالب). هكذا يمكن الجمع بين عدد ساعة مناسب لقضاء الوقت امام الشاشة والنطاق المناسب للسلوك الصافي بدون تشوش عقلي متعلق بالأحداث الغيرمرتبطة بالمحتوى المعرفي الرئيسي المراد الوصول إليه. بالإضافة لذلك يشجع الحديث الأخير أفراده على احترام جانب صيانة نفسية جيدة وصحية بغرض اطفاء شهوة الرغبات المكبوتة الموجودة حاليا بسبب انتشار الشبكات العنكبوتية وغيرها الكثير مما يحتاج الى ترتيب وفق ايقاع انساني طبيعي بعيداًعن عالم رقمي مجرد الأبعاد فيه .
Amina Adeen El Bakai (aminadinelbakaie ) :
ومن ثم ، تدخل امينة ملهمة الآخرون بمناقشة مفصلية حول جدوى المثال السابق المطروح والذي يركز أساساً علي الكيفية الأمثل لجذب انتباه اي فرد خلال رحلة عمر الإنسان كالطفولة المبكرة وطموحات الشباب والشابات والشيوخ الذين يعملون أيضا ضمن ساحة الحياة الحديثة بكل طاقتها واكتئاباتها الداخلية والخارجية . إنها تؤكد بان المحافظة علي نوع خاص من ضبط الذات مؤشرات لها علامتا ترقب وانتقاء مناسبان لعبور العقبة الرئيسية أي منح الأولوية للأمور الأساسية والحفاظ عليها بينما يسمح بفترة فراغ تتناسب مع حاجة المجتمع والذي ربما يكون فيه البعض مقتنعين بخطورة الافراط بأوقات ارتباط كامل بجهاز الحاسوب الشخصي الشخصي الضائع وسط بحر موجات الإنترنت بلا ضفاف ساحليه !
أما بالنسبة لرندا قبائل فقد حاورت زملائها بالنظر إلي القضية بموقف أقل غموضاً إذ اقتربت بدرجة أفضل لفهم الوضع الحالي مبينة ان كل شيء له جانبا ثنائيسكه حتى لو كان سالباً احيانآ ، إلا انه يوجد حلول ممكنة لتصحيح المسارات المؤدية لهذا الظلام الوجودي الكبير . فهناك مساعي مصممه لاعتماد المزيج المثالي المختلطبين ثلاث جوانب مختلفة: الدرا
