- صاحب المنشور: عبدالناصر البصري

ملخص النقاش:
تناولت المحادثة نقاشاً حيوياً حول سبب استبعاد بعض النظريات النقدية من المناهج الدراسية. طرحت هناء المغراوي رؤيتها بأنَّ الاستبعاد ربما يرجع إلى طبيعتها الجدلية والمختلفة عما يعتبر "تقليداً"، وكذلك الضغوط السياسية والاجتماعية. كما أعربت عن قلقها بشأن الحرمان المحتمل لوجهات نظر ثرية كانت ستسهم في توسيع الأفقه لدى الطلاب. ردّ عليها عبد الجبار بن عزوز بملاحظة ذكية، موضحاً ضرورة تحقيق توازن بين تشجيع التنوع والإبقاء على التركيز على الأهداف التعليمية. وبالتالي فهو يدعم الاعتراف بالنظرية النقدية بشرط خضوعها لتقييم شامل يتعلق بملاءمتها وملاءمتها للأهداف التعليمية المخططة. وفي النهاية، يُشدد الجانبان على أهمية توافر بيئة تعليمية تسمح بتقبل الآراء المختلفة وتعزيز القدرة على التفكير النقدي المتعمق. وتظهر المحادثة اهتمام الجميع بحماية حقوق الطلاب بالحصول على مجموعة واسعة من الرؤى بينما تضمن أيضاً فعالية وكفاءة العملية التعليمية نفسها.