• صاحب المنشور: نجيب الزرهوني
  
  ملخص النقاش:
  في العصر الحديث، أصبح واضحًا أن التكنولوجيا تلعب دورًا محوريًا في جميع جوانب الحياة البشرية، ومن بينها مجال التعليم. يعتبر التعليم الرقمي ثورة تكنولوجية جديدة تعيد تشكيل الطريقة التقليدية لتقديم المعرفة وتعلمها. هذا التحول نحو التعلم الإلكتروني يأتي مصحوباً بمجموعة من الفرص والمزايا الفريدة، لكنه يواجه أيضاً تحديات كبيرة تحتاج إلى معالجة دقيقة.

الفرص والمزايا للتعليم الرقمي

1. تسهيل الوصول: توفر المنصات التعليمية عبر الإنترنت فرصًا للإطلاع على المواد الدراسية بشكل غير محدود وفي أي وقت، مما يعزز الاستقلالية في عملية التعلم. يمكن لهذه الأنظمة تقديم الدروس بطرق متعددة الوسائط مثل الفيديوهات والألعاب التفاعلية وغيرها مما يساعد في توفير تجربة تعلم أكثر جاذبية ومشاركة.

1. تكلفة أقل: عادةً، تكون تكلفة البرامج التعليمية الإلكترونية أقل مقارنة بالدورات التدريبية الكلاسيكية نظرًا لانخفاض الجهد التشغيلي والصيانة اللازمة للأماكن الأكاديمية الفعلية. كما أنه يسمح بتكرار المحتوى بسلاسة وبعدد كبير من المستخدمين بدون زيادة تكاليف الإنتاج الإجمالية.

1. مرونة أكبر: يتيح التعليم الرقمي للمعلمين تصميم منهج دراسي يناسب احتياجات المتعلمين المختلفين بسرعة وكفاءة. بالإضافة لذلك، فإنه يُمكن الطلاب من تحديد سرعتيهم الخاصة أثناء التحضير للامتحانات أو العمل على مشاريع خاصة بهم بناءً على مدى تقدم كل طالب وعليه.

1. إمكانية تتبع أداء الطالب: تُوفر الأدوات التقييمية الرقمية معايير واضحة لأداء الطلاب تساعد على فهم نقاط القوة والضعف لديهم بصورة أفضل مما يؤدي لإعطائهم فرصة لتحسين مهاراتهم وتعزيز نجاحهم العام في المجالات ذات الصلة.

التحديات المرتبطة بتطبيق التعليم الرقمي

على الرغم من العديد من المزايا والفوائد الواضحة للتوجهات الجديدة لهذا القطاع الحيوي، إلا أنها ليست خالية تماما من العقبات والمعوقات الرئيسية والتي تتمثل فيما يلي :

1.الدعم التقني: تعتمد فعاليته بكامله على شبكات الانترنت الثابتة والجودة العالية لها ، وهو أمر ليس متاحًا لدى الجميع بعدُ حيث يوجد اختلاف كبير جدًا بين الدول النامية والدول الأكثر تقدماً تكنولوجيًا . وهذا الأمر يستدعي وجود حلول مبتكرة لاستيعاب هذه الظاهرة ومواجهة آثار عدم القدرة على استخدام شبكة الإنترنت بسبب ضعف سرعات الاتصال وضعفه وضعف البنية الأساسية لهـا أيضًا .

2.الجوانب الاجتماعية والعاطفية: ربما يغيب الجانب الاجتماعي الذي قد يوفره التواصل الشخصي داخل الحرم الجامعي ويمكن اعتباره أحد أهم سمات التجربة التعليمية الجامعية الكلاسيكية - فقد يشعر البعض بانعدام الشعور بالانتماء والإشباع الداخلي عند الدراسة عبر الشاشة وحدها دون مشاركة حقيقية وجهًا لوجه وقد تؤثر كذلك سلبيًا على العلاقات interpersonal skills بين طلاب نفس الجيل الذين تربطهم قضية مشتركة واحدة هي العلم المعرفي المشترك ورؤية المستقبل من خلال منظار واحد هو هدف جامعي موحد للحصول على شهادة علمية معتمدة رسمياً ممهوره بختم المؤسسات الأكاديمية المنتسبة إليها تلك الشهادات وفروع تخصصاتها المختلفة ..! وما هي إلا خطوات قليلة حتى نرى ظهور جيل جديد كامل يتميز بنوع مختلف من المهارات والسلوكيات الشخصية المقيدة بوسائل التواصل الحديثة وعلى رأسها فضاء الشبكة العنكبوتية العالمية تمتلئ صفحات مواقع السوشيال ميديا بأخبار حياتنا اليوميه ونشاطات رحلات الترفيه والخروجات السياحية بكل تفاصيل لحظتها الزمنية وإن كانت بعض المواقع الرسمية الحكومية الرسميه المعروفة عالمياً تسعى بقوة للاستفادة منها لصالح الدولة العامة بإنشاء قواعد بيانات ضخمة تضم كافة المعلومات المسجله عنها سياساته الداخلية وخارجيتها ايضآ !.

3.الأمان والخصوصيه*: إن انتشار البيانات الضخمة وإنفاذ قوانين حماية حقوق الملكيه الفكرية تشكل مصدر خطر وخطوط حمراء يجب التنبيه لها بخاصة بالنسبة للدول الناشئة نسبيا والذي بدأت حديثاً فقط باستخدام تقنيات الذكاء الاصط