- صاحب المنشور: شعيب بن لمو
ملخص النقاش:
تمت مناقشة موضوع "دور دوران الأرض في تعزيز الوعي البيئي" بين مشاركين متنوعين في النقاش. بدأ شخص يدعى سهيل المجدوب بتقديم وجهة نظر تفيد بأن حركة دوران الأرض المستمرة تشجع على التمعن العميق في طبيعتنا المتغيرة، مما يحث على الحفاظ عليها من خلال رفع مستوى الوعي البيئي والأخذ بعين الاعتبار الأمور الصحة النفسية والإيجابيات الأخرى المرتبطة بذلك. وهو يرى أن لهذه الرؤية فلسفية عظيمة لكنها تلعب دوراً أساسياً في تثبيت المجتمع المستدام والمعرف.
شارك المؤيد الرئيسي لهذا الرأي، وضياء الحق الأندلسي، حيث اتفق معه تمام الاتفاق مؤكداً قوة مدارات الأرض كتلك الحوافز الأقوى لإعادة بحث العلاقات القائمة مع البيئة وكذلك ذات الشخص. حسب قوله فإن تعديلات المنظورات يمكنها فعل الكثير لصالح خلق مجتمع مدرك ومتطابق لهوية الانفعال بالإيحاء الشامل للاستمرار.
وأبدى عضو آخر؛ ريانا بنت شموس موافقتها الأولية ولكن اقترحت ضرورة صياغة مساواة متوازنة بين مقاربات كلٍّ من الجوانب الأكاديمية والعلمية أثناء نقاش المسائل المتعلقة برحلة دوران الزئبق وكيف يؤثر مباشرة على موقف المرء تجاه المشهد العالمي الحالي باستقلاله الذاتي بالإضافة لحالات صحية ذهنية أفضل أيضا . وفي الوقت نفسه شددت علي أهمية عدم الاكتفاء بفهم طرائق عمل العملية بدون تطبيق الحلول المناسبة من أجل النهضة الحقيقية للنظام الحيوي للأجرام الفلكيه وبالتالي جعل لمساهمتهم أثراً فعالاً .
وفي النهاية تساءَلَ أحد المشاركين تحت تسميه ابن صديقي قائلاً : هل نحن بحاجة لتحقيق توازن شامل عند الجمع بين جوانب مختلفة مثل ارتفاع درجة علوم الفيزياء لفهم العمليات الداخلية مقابل المهارة اللازمة لاستثمار معارف المكتسبة practically ؟ يبدو أنها مشكلة ملحوظة تستحق التشديد عند البحث مجالات ارتباط أرضنا الغنية بالحكمة والكشف الروحي فيما يتعلق ببقية كون واسع مليء بالعجب!
باختصار ، ركز المحادثة حول ضرورة إدراك الثوابت الأساسية لكيفية دوره لها علاقة خاصة بكوكبنا كمصدر للإلهام الخاص بتعديلات اجتماعية شامله , بينما تؤكد أيضاً حاجتنا للقائمين بالأبحاث لبذل مجهود دؤوب للتوصل لطرق قابله التنفيذ Practically والتي تمكن الجميع ممن هم ضمن نفس السياقات الثقافية المختلفة من الاستمتاع بالمشاركة الفاعلية داخل منظومة تقاسم موارد موارد كونية رائعة تعطي انطباعات جمالية جميلة لكل فرد منها بغض النظرعن موقعه الجغرافي.
