صعوبة القراءة هي تحدٍ شائع يمكن أن يؤثر سلبًا على حياة العديد من الأفراد. يمكن لهذه الصعوبة أن تظهر نفسها بعدة أشكال، بما في ذلك صعوبة نطق الكلمات بشكل صحيح، قصور في سرعة القراءة، وصعوبة كتابتها أيضًا. غالبًا ما يتم اكتشاف صعوبة القراءة مبكرًا خلال فترة التعليم الابتدائي ويمكن أن تستمر حتى مرحلة البلوغ نتيجة لإصابة دماغية محتملة كالرضوض والصدمات الدماغية.
تصاحب علامات وأعراض هذه الحالة مجموعة متنوعة من النقاط القوية والضعيفة. قد يكافح الأطفال المصابون بصعوبة القراءة للتعبير عن أفكارهم باستخدام اللغة المنطوقة أو قد يواجِهون صعوبةً في معرفة اتجاه الأشياء أو الحفاظ على تركيزهم أثناء ضوضاء البيئة المحيطة بهم. مع تقدم العمر، قد تصبح مهام مثل تفكيك الكلمات إلى أحرف متميزة والتذكر والتلاخيص أكثر تحديًا بالنسبة لهم، بالإضافة إلى تعلم لغات جديدة.
إن تأثير صعوبات التعلم مثل تلك التي تؤدي لصعوبة القراءة ليست فقط أكاديمية بل أيضا نفسية واجتماعية. بعض الدارسين قد يجابهون سخريات زملائهم وسوء فهم المعلمين مما يؤدي إلى الشعور بالعجز والإحباط. لكن استخدام تقنيات التدريس المناسبة والممارسات التحفيزية يمكن أن يحقق نتائج إيجابية كبيرة.
على سبيل المثال، يمكن للمدرسين مساندة هؤلاء الطلبة من خلال تحليل نقاط قوتهم وضعفهم بدقة. توفير فرص إضافية ومزيد وقت للفهم يعد أمر حاسم لبناء ثقة الطالب بنفسه. معظم دارسي صعوبات القراءة يتمتعون بفطنة عالية وفكرة واضحة حول الأمور ولكنه يحتاج لحلول مبتكرة لتحسين مهارات القراءة لديهم. هنا يأتي دور المعلم للاستفادة من هذه المواهب الطبيعية.
بعض العمليات العملية تشمل إعادة تقديم المفردات الجديدة بشكل متكرر وبسرعات مختلفة حتى ترسخت في ذهنه. ينبغي تصميم مقدار العمل الكتابي لكل طالب وفق مستوى قدرته الخاصة لتشجيع الإنجازات الصغيرة والشعور بالإنجاز. تجنب طلب القراءات العامة علانية لأنها قد تخلق حالة من الخجل غير المرغوب بها. عوضا عنها، دعوه يقرا لك واحداثا ويطلب عمل مراسلات منزلية لمساعدته على التعود عليها دون شعوره بأنه تحت مجهر الآخرين.
تشجع بيئات الفصل الدراسي الجماعية الشاملة جميع الطلاب بغض النظر عن إمكانياتهم المختلفة - مثلا, يمكن للأطفال المصابين بصعوبات القراءة الانضمام لقراء قصص جماعية حيث خصصت الأدوار بحيث يكون الراوي جزء بسيط خاص بكل طفل يشرك الجميع بطريقة ممتعة وتعليمية . كل هذه الحلول تساهم بشكل كبير في خلق جو تثقيفي داعم يساعد الدارسين الذين يعانون من صعوبات التعلم ومن ضمنها صعوبات القراءة على تحقيق نجاح اكبر وتحقيق احلامهم الأكاديمية ومهنيا مستقبليا.
