• صاحب المنشور: ريما القيسي
  
  ملخص النقاش:
  

  تدور المحادثة حول دور التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في مجال التعليم العالي، وكيفية تأثيرهما على دور المعلم. يبدأ النقاش بتسليط الضوء على أهمية الإنسان كمفتاح للتكيف والاستدامة في عالم التغيير الرقمي. يُعتبر المعلم شريكًا حيويًا في رحلة التعلم، وليس مجرد "وعاء" للمحتوى الذي يمكن استبداله بأجهزة ذكاء اصطناعي. يتم تسليط الضوء على أن دور المعلم يتجاوز نقل المعلومة ليشمل تشكيل فهم الطلاب وشغفهم تجاهها.

يتناول النقاش أيضًا الجانب الإنساني الذي لا يمكن منافسته من قبل الذكاء الاصطناعي، مثل الذكاء الإجتماعي والإدراكي. كما يُسلط الضوء على أمن السيبراني كمجال ديناميكي يحتاج إلى خبراء بشر لإيجاد الحلول وتطبيقها. يتم التأكيد على ضرورة التعاون بين الجامعات ومراكز البحث ودوائر الصناعة لتزويد طلاب اليوم بالأدوات اللازمة لتحقيق نجاح مستدام طويل الأجل.

يشارك فضيلة بن عبد الكريم في النقاش بأن التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي يمكن أن يكونا أداة قوية لتعزيز التعليم، ولكن دور المعلم لا يمكن استبداله بالكامل. يجلب المعلم العاطفة والخبرة الإنسانية التي لا يمكن تقليدها. يتفق عفيف بن زروال مع هذا الرأي، مشيرًا إلى أن العاطفة والخبرة الإنسانية تفرض نفسها في كل مرحلة من مراحل التعليم. يزيد الم