- صاحب المنشور: عبدالناصر البصري

ملخص النقاش:
ناقش المشاركون في هذا الحوار عن الصلة المحتملة بين انخفاض مستوى تعليم نوعية التعليم وبروز ظاهرة الجهل، حتى في ظل توافر الكم الهائل من المعلومات عبر الإنترنت. قدم أنور بن فضيل وجهة نظر تشير إلى أن هذه الظاهرة قد ترجع جزئياً إلى الاعتماد الزائد على المعلومة السريعة وغير المدروسة، وهو وضع يغذيه استخدام تكنولوجيات الاتصال الحديثة بلا رقابة. ويؤكد على دور التدريب والتوجيه الصحيح لكيفية التعامل مع الثروة الرقمية المتاحة حاليا. بينما تقترح كريمة بن زيدان منظورًا مختلفا، حيث ذكرت بأن الإشكالية تكمن أيضا في القدرة على فرز الحقيقة من الوهم ضمن المضامين الواسعة المنتشرة اليوم. فهي تستنتج أنه بالإضافة للحصول على معرفة واسعة النطاق، فإن الأمر يتعلق بكيفية اختيار هذه المعارف وكذا طريقة الاستخدام المناسبة لها. بناء عليه، يتضح أن المشكلة متعددة الأبعاد وليست مقتصرة فقط على قصور في الحصول على معلومات مفيدة. إنها تتطلب نهجا شاملا يركز على كل من التحكم الفعّال في الوصول لهذه المعلومات وكيفية فهمها وتطبيقها بشكل مستنير ومثمر.