• صاحب المنشور: اعتدال بن عمر
  
  ملخص النقاش:
  يستعرض هذا النقاش الدور الحيوي الذي يلعبه تطوير النظام التعليمي التقليدي لدفع المجتمع نحو مستقبل أكثر ابتكاراً ومعرفياً. تبدأ "حنان الهواري" بضرورة إجراء تغييرات جذريّة في المناهج الدراسية باتجاه تعزيز مهارات التفكير النقدي والإبداعي، واقتراح طرق جديدة مثل التعلم المستند للمشروعات والموارد التعليمية عبر الإنترنت. بينما يدافع "عبد الولي بن صالح"، فهو يتفق مع بعض نقاط رؤية حنان لكنه يرى أيضاً أهمية الحفاظ على العناصر التقليدية كمصدر للأصول الأساسية للمعارف الشائعة والأدوات الضرورية للإنجاز الأكاديمي. وفي حين تؤكد "ريانة بن إدريس" على أهمية الموازنة بين التقليدي والجُدُد، فهي تركز أيضا على risc المخاطر المرتبطة بالإبقاء على الوضع الراهن والذي يمكن أن يؤدي إلى حالة من الجمود الفكري والثقافي داخل المجتمع. وبالتالي، فإن الطريق الأمثل كما اقترحت هي طريقة توازن تجمع بين مزايا كلتا الطريقتين بهدف تعزيز البيئات التعلمية الغنية والمفتوحة للتطوير الشامل.

إن الجدلية المطروحة هنا ليست فقط حول كيفية تحديث نظام التعليم بل أيضًا تحديد أفضل استراتيجية لطرح افكار جديدة وتحويل الشبان ليصبحوا أعمدة رئيسية للمجتمع العلمي والابتكاري.