• صاحب المنشور: توفيق بن عاشور
  
  ملخص النقاش:
  قرير تفصيلي عن النقاش:

خلال هذه المناقشة، اتفق جميع المشاركين على دور الأدب المركزي كأداة لتذكر الحاضر واسترجاع الماضي. يتمثل الدور الأساسي للأدب حسب الرؤية الشاملة للمناقشة في كونه مرآة صادقة تعكس واقع البشرية متغيرة بتنوعاته وظروفه. يؤكد الجميع على قدرة الأدب على تسجيل اللحظات التاريخية الهامة وتقديم دروس قيمة حول السلوك البشري والثبات النفسي تحت ضغوط مختلفة.

يؤكد الشهود الأول فريدة الغنوشي ورواية رضاء الزياتي على القدرة غير المسبوقة للأدب في تقديم صورة دقيقة للحياة اليومية والقضايا الاجتماعية والعلاقات الشخصية عبر مختلف الفترات الزمنية. تشدد فريدة الغنوشي أيضاً على الجانب المرجعي الفكري والروحي للأدب، مشيرة إلى دوره الاستراتيجي في بناء فهماً أعمق لعالمنا، مما يمكننا من مواجهة تحديات المستقبل بإرشادات مستمدة من خبرات تراكمية سبقتنا بأزمان متفاوتة.

تناول أحداث المناقشة توسُّعاً في التأثير المحتمل للأدب خارج نطاق التدريس والفهم العقلي المجرد، حيث اقترحت رضاء الزياتي احتمالية كون الأدب مُحفِّزًا رئيسيًا للتغيير الاجتماعي. وقد تم ذكر أمثلة عديدة لأعمال أدبية خلقت جدلاً ثقافيًا مكثفًا وتمكنت بالتالي من تغيير المواقف المجتمعية نحو قضايا حساسة كانت تُدار خلف ستائر الصمت سابقاً.

إن استنتاج تلك المجموعة الإعلامية يشير بقوة إلى اعتبار الأدب سلطة مستقلة قادرة على ترجمة العالم الطبيعي وصناعة عالم افتراضي قادرعلى إعادة رسم خرائطه وفق رواية المؤلف وآفاقته الخاصة به، وذلك فيما يتعلق بالأبعاد النفسية والجسدية والسيكولوجية للجنس البشري عامةً. وهي مساهمة جوهرية تؤكد مكانة الأدب كعنصر فعال ضمن عناصر التنمية الذاتية والبناء المعرفي للفرد والمجموعات السكانية مئات السنوات المقبلة والحاضرة والمعاصرة.