- صاحب المنشور: عبدالناصر البصري

ملخص النقاش:
تناولت هذه المحادثة نقاشًا عميقًا حول دور التعليم في صياغة الهويات القومية مقابل دوره في تعزيز المعرفة العلمية. كل من المتحدثين، عزوز بن موسى وشهاب السيوطي، قدم وجهة نظر مختلفة لكنهما اتفقا على نقطة رئيسية وهي ضرورة توازن دقيق بين هاتين القيمتين. بدأ عزوز بن موسى مدافعاً عن رؤية ترى أن التعليم ليس مجرد أدوات للترويج للهوية الثقافية، ولكنه أيضًا يوفر بيئة مناسبة للتفكير الناقد والبحت العلمي الحر. بحسب قوله، هذا التوازن بين ترسيخ القيم الوطنية والحفاظ على نزاهة البحث العلمي يعد أساسياً لأجل تحقيق تقدم مجتمعي يتكامل جميع جانبيه. ومن جهته، أعرب شهاب السيوطي عن مخاوفه المحتملة حيث سلط الضوء على خطورة استخدام المنهاج الدراسي لتدعيم الهوية القومية بطرق قد تتسبب في التأثير السلبي على النزاهة العلمية. وهو يدعم الرأي بأن النظام التعليمي يجب عليه تشجيع المواهب الذهنية وتطوير القدرة البحثية لدى الطلاب بغرض الوصول إلى تقدم شمولي فعّال للمجتمع. معظم الحوار دار حول كيفية خلق نظام تعليمي متوازن يمكنه الاحتفال بالثقافة والتاريخ الوطني بينما يبقى ملتزمًا بتقديم معلومات دقيقة وموثوق بها.