• صاحب المنشور: عهد المرابط
  
  ملخص النقاش:
  مع تزايد اعتماد التعليم عبر الإنترنت بسبب الظروف العالمية الأخيرة، ظهرت العديد من الفرص والتحديات التي تواجه التدريس الافتراضي. هذا النوع من التعلم يقدم فرصاً جديدة للوصول إلى الطلاب الذين ربما لم يكن بإمكانهم حضور الفصول التقليدية لأسباب مثل المسافة أو القدرة الخاصة. إلا أنه يتطلب تحولات كبيرة في الأساليب التربوية وأساليب التواصل بين المعلمين والطلاب.

التحديات الرئيسية للتدريس الافتراضي:

1. إعداد البيئة المناسبة: يتطلب الأمر تجهيز شامل للمعلمين للتحول الرقمي؛ سواء كان ذلك بشأن استخدام المنصات الإلكترونية أو مهارات التصميم التعليمي الرقمي. بالإضافة إلى ذلك، تحتاج البيئات المنزلية للطلاب أيضاً إلى توفير إمكانية الوصول إلى الأجهزة والبنية التحتية الضرورية.

1. احتياجات الطلاب المتنوعة: قد يواجه بعض الطلاب تحديات خاصة عند الدراسة عبر الإنترنت، كالصعوبات التقنية أو نقص الدعم الاجتماعي الذي يمكن الحصول عليه في بيئة الفصل الدراسي التقليدي. هذه الحالات تتطلب استراتيجيات تعليم مصممة خصيصاً لتلبية الاحتياجات المختلفة.

1. **التفاعل والحفاظ على الانضباط*: غالباً ما يعتبر المحاضرون أن تقديم محتوى فكري متواصل هو العنصر الأكثر أهمية عندما يتعلق الأمر بالنقل التعليمي ولكن الدراسات تشير إلى أن التفاعلات الاجتماعية داخل الفصل تساعد في بناء فهم أفضل. كما يُذكر أيضا ضرورة وجود نظام فعال لإدارة الوقت والمشاركة.

1. تفوق الاستثمار الزمني: بينما يبدو وقت التعليم أقل مقارنة بالتعلم التقليدي، فإن عملية التحضير الأكبر بكثير للأستاذين والمعلمات قد تضيف عبئا أكبر لهم مما كانوا يقومون به سابقًا. وهذا يشمل تمكين المواد التعليمية وإدارتها عبر الإنترنت وتقييم العمل واسترجاعه وغيرها الكثير.

الفرص الواعدة بالتدريس الافتراضي:

1. زيادة المرونة: يمكن للطلاب اختيار فترة ومكان دراستهم حسب رغباتهم الشخصية وبالتالي تقليل العوائق البدنية والجغرافية أمام التعليم الجيد.

1. تحسين جودة المحتوى: مع تطور أدوات التعلم الرقمية الحديثة أصبح بالإمكان تصور مفاهيم معينة بطرق غير ممكنة في العالم الواقعي وفي نفس الوقت يمكن تخزين المعلومات كمصدر مرجعى دائماً للطالب لاستخدامه لاحقا.

1. تقنيات التعلم الجديد: هناك طرق مبتكرة لتنفيذ مواد متنوعة تلبي مختلف أنواع التعلم لدى الطلبة مثل الفيديوهات التفاعلية والألعاب التعليمية وما إلى ذلك والتي تعمل بشكل كبير على تطوير المهارات العملية والعقلانية لدى الأفراد وتعزز ثقتهم بأنفسهم وقدراتهم الذاتية أثناء البحث عن حلول لنقاط ضعفهم الخاصة بتعلم موضوع بعينه .

في النهاية ، رغم كل التحديات التي فرضتها جائحة كورونا على قطاع التعليم العالمي, فقد أظهر لنا عظمة قدرة الإنسان والإبداع البشرى وقدرته على مواجهة الصعوبات واستخدام طاقاته الإيجابية لحل مشكلاتها ومن هنا جاء دورنا جميعاً- أفراد المجتمع - لمساندة هؤلاء الأطفال والمبتعثيين لتحقيق مستقبل علمي مجيد لهم ولأوطانهم الغالية!