- صاحب المنشور: رشيدة التونسي

ملخص النقاش:
تناولت المحادثة نقاشًا مستفيضًا حول قضية إعادة النظر في نظام التعليم الحالي وإحداث ثورة معرفية شاملة. ركزت الآراء على عدم كفاية مجرد تحديث المناهج الدراسية وحدها، مؤكدين على حاجة الأمر لتغيير أعمق يمس الهياكل المجتمعية والفكرية. شددت العديد من المشاركات على ضرورة تحدي القوالب النمطية التي تربط المعرفة بالأدوار الجندرية والشهادات الأكاديمية التقليدية. اقترح البعض التحول نحو بيئات تعليمية أكثر مرونة تسمح بمشاركة متنوعة للمواهب والمهارات. كما سلطت النقاشات الضوء على دور العادات الاجتماعية والقوانين الثقافية والعوامل الخارجية المؤثرة كالاقتصاد الدولي، والتي تمثل جميعها جوانب هامة تحتاج لمراجعة لتحقيق تقدم حقيقي في مجال التعليم. وفي نهاية المطاف، اتفق الجميع على أن خطوة نحو نهضة معرفية ملحوظة ستتطلب جهود متعددة المستويات - اعتبارا من مستوى الأسرة مروراً بالمؤسسات التعليمية وانتهاء بالعوامل السياسية العالمية. إنها ليست مجرد مشكلة تعليمية بقدر ما هي قضية مجتمعية وثقافية واقتصادية عالمية.