- صاحب المنشور: ريم الصقلي

ملخص النقاش:
يشكل هذا الحوار نقاشاً عميقاً حول الدور الحيوي للتعليم في تشكيل عقول الأفراد وتعزيز المجتمعات. يبدأ النقاش بموضوع مُقدّم من "ريم الصقلي"، حيث تؤكد على ضرورة توسيع نطاق التعليم لتشمل تطوير القيم الأخلاقية بالإضافة إلى إكساب المهارات والمعارف الأكاديمية. وفقاً لرؤية "ريم الصقلي"، فإن تركيز النظام التعليمي solely على الجوانب العملية قد يخلق فراغاً روحيّاً وأخلاقيّاً داخل المجتمع، وبالتالي التأثير سلبياً على تماسكه وتقدمه. ومن ثم، يدخل "محمد عباس" في المناقشة مستنداً إلى اعتقاد راسخ بأهمية تهيئة البيئة التعليمية لتحفيز التفكير النقدي المستدام. غير أنه يخشى أن يستدعي التركيز الزائد على القيم الإسلاميّة قيوداً محتملة تقيّد قدرة الطلاب على تبنّي منهجيّة منطقية ومراجعة شاملة للمعلومات بغض النظر عن مصدرها أو ذاتها. وفي المقابل، يعارض "إحسان الأنصاري" هذه الرؤية بحجة وجود تكامل عضوي بين ترسيخ مفاهيم الدين وتمكين القدرات الفكرية والإبداعية. فهو يرسم صورة لنظام تعليمي قادر على تغذية روح الإبداع الحر بينما يبقى مدينا بالقيم الضامنة لمبادئ العدالة والسلوك الإنساني الرفيع. ويتفق معه "أكرم البوزيدي"، مؤكداً على وظيفة القيم الدينية بإحداث توازٍ مثالي ما بين العلوم الغربية والعربية الأصيلة. وبهذه الآراء المختلفة ولكن المدروسة جيدا، تتضح نوايا جميع المشاركين لإيجاد نهج تعليمي أكثر شمولية واستراتيجية يقضي بتأسيس قاعدة معرفية غنية تعتمد أساساتها على مكتسبات مشتركة من مجالات متنوعة وأصول ثقافية مختلفة.