- صاحب المنشور: رؤى بن الأزرق
ملخص النقاش:
تنطلق هذه المناقشة حول تأثير الروبوتات والمعدات المدعومة بالذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم. يؤكد العديد من المشاركين - جبير بن الماحي وأبرار الحنفي وكامل الدين المزابي وطيبة بن بكري- على أن بينما يمكن لهذه التقنيات زيادة الوصول إلى المواد الدراسية وإعطائها شكل أكثر تخصيصاً، إلا أنها غير قادرة على تكرار التجربة الإنسانية الغنية بالعاطفة والتي توفرها الوجود البدني للمعلم. يشير هؤلاء إلى أن المهارات البشرية الخاصة بالتفهّم، الإرشاد، والحنان ضرورية وغير قابلة للاستبدال بواسطة الآلات حتى ولو بلغت مستويات عالية من التطور. يُشدد كل متحدث أيضًا على الجوانب الشخصية للعلاقة بين المعلم والطالب والتي تعتبر أساسياً في العملية التعليمية. رغم مجالات التطبيق الواسعة للذكاء الاصطناعي في التدريس والصناعة، هناك اتفاق واضح بين جميع المشاركين هنا: الثقل الأخلاقي والقيمة العاطفية للإنسانية لا يمكن لهما الاستغناء عنهما في المجال الأكاديمي.
بهية السهيلي
6 مدونة المشاركات
