- صاحب المنشور: ماهر بن زروال
ملخص النقاش:
مع تقدم التكنولوجيا وتطورها، أصبح الذكاء الاصطناعي (AI) جزءاً لا يتجزأ من العديد من جوانب حياتنا اليومية. وفي مجال التعليم تحديداً، يوفر الذكاء الاصطناعي فرصًا مثيرة يمكن أن تحول الطريقة التي نتعلم بها ونتفاعل مع المواد الأكاديمية. تشمل هذه الفرص التعلم الشخصي المُخصص، توفير موارد تعليمية ثرية ومتنوعة، وتحليل البيانات لتحسين الأداء الأكاديمي. لكن رغم ذلك، هناك تحديات كبيرة يجب مواجهتها أيضًا.
**الفرص المتاحة**
- التعلم الشخصي والمُخصص: يستطيع الذكاء الاصطناعي فهم نقاط القوة والضعف لدى كل طالب بناءً على أدائه السابق واتجاهات التعلم الخاصة به. هذا يساعد في تقديم دورات ومحتوى أكاديمي مصمم خصيصًا لتلبية احتياجاته الفردية، مما يعزز فعالية عملية التعلم.
- توفير موارد تعليمية غنية متنوعة: يمكن لذكاء اصطناعي توليد مواد تعلم جديدة ومبتكرة باستمرار، مما يُوسع آفاق المستقبلين المحتمل للمعلومة ويسمح لهم بالاستمتاع بتجارب تعلم أكثر إثارة وجاذبية. بالإضافة إلى ذلك، قد يؤدي استخدام الآلات المحاكاة مثل الروبوتات التعليمية أو نماذج الواقع الافتراضي إلى خلق تجارب تعليمية غامرة وغنية بالمحتوى.
- تحليل بيانات التعلم والاستشعار منه: باستخدام خوارزميات ذكية لاستخراج المعلومات المفيدة من كم هائل من البيانات حول أداء الطلاب وتفاعلهم داخل النظام التعليمي؛ يستطيع نظام AI مساعدة المعلمين على اتخاذ قرارات مستنيرة بشأن تدريسهم وبرامجهم الدراسية. ومن خلال مراقبة مستوى مشاركة الطالب واستيعابه للمواد المقدمة له، تستطيع أنظمة الذكاء الصناعي تطوير استراتيجيات لدعم تحقيق نتائج أفضل للطلاب الذين يكافحون للحاق بمعدلات نجاح زملائهم الآخرين داخل الصف الواحد.
**التحديات الناجمة عنه**
على الرغم من وجود فوائد عديدة مرتبطة باستخدام تقنيات KI في القطاع التربوي إلا أنها تواجه بعض العقبات الرئيسية وهي:
- القضايا الأخلاقية والأمان: عندما يتم جمع بيانات شخصية واسعة النطاق لأغراض بحثيه وأكاديميه ، فإن الحفاظ على سرية تلك البيانات أمر ضروري لحماية خصوصيتها الشخصية وضمان عدم تعرض المعلومات الشخصية للاستغلال غير المبرر. كما أنه ينطبق عليها نفس مخاطر هجمات القراصنة الإلكترونية وهجمات الهندسة الاجتماعية الأخرى والتي تهدد سلامتها وثقتها بأنفسهم أثناء العملية التعليمية بأكملها .
- إضفاء طابع بشري على العملية التعليمية: هناك خطر محتم يتمثل باستبدال دور الإنسان التقليدي كمعلم حيث يقوم الروبوت بدور المعلِم الرئيسي للعالم الرقمي الجديد الذي نستقبله جميعا بدون حدود وزمن محدود ولا حاجه للتواصل البشري المباشر بين البشر! وهذا يشكل عائق كبير أمام نجاح أي برنامج قائم أساسه علي القيمة البشرية للأمر وهو العنصر الأساسي للإنسانية والذي يحث عليه ديننا الإسلامي قبل كل شيء آخر !
7.التكاليف العالية نسبياً*: إن تكلفة شراء وصيانة معدات البرمجيات اللازمة لسير عمل انظمه الذكا الاصطناعى مرتفع مقارنة ببرامج البرامج الاخرى ذات الدخل المنخفض نسبيآ , كما يتطلب خبرة متخصصة لفريق دعم عمليات التشغيل لصالح المركز التعليمى حتى يعمل بكامل طاقته دون حدوث اى مشاكل فنيه .
