- صاحب المنشور: شعيب بن شعبان
ملخص النقاش:
هذا النقاش يدور حول دور التكنولوجيا في التعليم المستمر وبحث عن الحل الأنسب لهذه المسألة الحرجة. جميع المشاركين يشتركون في الاعتقاد بأن الاعتماد الكلي على التكنولوجيا قد يجلب معه سلبيات عديدة، خاصة فيما يتعلق بتوسيع الهوة بين الطبقات المجتمعية المختلفة بسبب عدم توفرها على قدم المساواة.
يستعرض "سراج الحق بوزيان" مخاطر الاعتماد الزائد على التكنولوجيا، مؤكدًا على احتمالية زيادة الفروق الاجتماعية وعدم قدرة بعض الأفراد على الوصول إلى هذه الأدوات الجديدة للتعلم. كما يشير إلى الجانب النفسي للأمر، حيث يمكن أن تؤدي التكنولوجيا إلى العزلة الاجتماعية. لذلك، يقترح دمج الوسائل التقليدية مع التكنولوجية لضمان الشمول والوصول الشامل لكل أفراد المجتمع.
من جهتها، ترى "آسية القبائلي" أن ترك التكنولوجيا تمامًا يعني التراجع نحو الوراء. وهي تعتقد أنه بالإمكان تحقيق توازن مثالي وذلك بالسماح لكلا النهجين (التقنية والأسلوب البشري) بالعمل جنبا إلى جنب، مما يساعد في بناء مجتمع أكثر ترابطاً مع استخدام وسائل اتصال حديثة.
تؤيد "إسراء بن لمو" فكرة وجود توازن بين الطرق التقليدية والتكنولوجية في التعليم. فهي ترى أن اتباع طريق واحد فقط قد يؤدي إلى كشف نواقصه؛ حيث تساهم التكنولوجيا والثقافة الإنسانية بمزايا فريدة تستحق الاحترام والاستغلال الكامل عند الجمع بينهما.
وتضيف "ضحى بن عيسى"، قائلة إنها تتفق مع حاجتنا لإحداث توازن وحلول شاملة ضمن نظام التعليم المستمر. فتجمع بين الجوانب الإيجابية للتكنولوجيا والنظام التقليدي للحفاظ على الفوائد المحتملة لكل منهما ولكبح الآثار الضارة لهاتين المنظومتين لو تم تبينهما وحدها.
ويركز "يزيد الدين المهيري" على النظر للتكنولوجيا كمغير رئيسي للألعاب وليس كمساعد بسيط فقط في عملية التعلم. فهو يساند وجهة نظر زملائه باستبعاد فكرة الركون للتكنولوجيا وحدها ويجادل بأنه رغم فعاليتها الهائلة ومكانتها كجزء حيوي داخل منظومة التربية الدائمة، إلا إنه يجب إدراك حدود ومفاهيم قصورها مقارنة ببرامج أخرى مختلفة كالأساليب البشرية والسلوكية وغيرها الكثير...
وأخيراً، يُشدد "حسان الدين القرشي" مرة اخرى حول أهمية تحقيق تكافؤ الفرص التعليمية وضمان مستقبل مشرف لجميع طلبته ومتعلميه بغض النظرعن وضعهم الاقتصادي والمكاني وبذاك لنقف معاً ضد الظلم الاجتماعي الناجم عنها كون غالبية السكان محرومين نسبيا من الحصول عليه! وإن كانت جزء أصيل وثابت جدآ لمنظومتنا الأكاديمية العالمية ,لكنْ ستظل مفاضلتنا الأولى تتمثل دائماً بكيفية تجنب سوء استخداماتها وانتشار تأثيرجانبه السلبيه اعلاه .
