- صاحب المنشور: عبد النور الجزائري
ملخص النقاش:
ناقش المجتمع حضور الذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية، حيث سلط الضوء عبد النور الجزائري على قدرة الذكاء الاصطناعي على توفير تجارب تعليمية شخصية ومتواصلة. كما أشار أيضًا إلى مخاوف تتعلق بخصوصية البيانات وضمان الاستقرار الوظيفي للمعلمين.
يتفق جميع المشاركين في النقاش على أهمية التوازن بين الفوائد والتحديات. يرى إكرام بن عثمان ومهدي الدرقاوي ضرورة اعتماد نهج يستهدف حماية بيانات الطلبة وإعداد المعلمين للتغيير الرقمي القادم. يقترح إكرام بن عثمان خططًا مستمرة للدعم والتدريب للمعلمين لضمان بقائهم جزءًا حيويًا من العملية التعليمية. يشدد مهدي الدرقاوي على ضرورة توفير الدعم المستمر والتحديثات للمعلمين لمنع خسارة الفرص بسبب الانتقال الرقمي.
يشدد كلا الفريقين على أهمية التعاون بين البشر والكفاءات الآلية لتحقيق أعلى مستوى من الجودة التعليمية. يشير الحديث إلى حاجة صناع القرار في مجال التعليم إلى أخذ هذه الاعتبارات بعين الاعتبار أثناء تنفيذ أي حلول تعتمد على الذكاء الاصطناعي.
