• صاحب المنشور: إكرام بن عثمان
  
  ملخص النقاش:
  تنطلق المناقشة حول وضع النظام التعليمي الحالي الذي يستند بشدة إلى التكنولوجيا، والذي يعتبرونه البعض "نقلة ثورية". رغم الإمكانات الهائلة التي توفرها التكنولوجيا، هناك قلق حول تأثيرها المحتمل على الجوانب الإنسانية للتعليم. يدعم بعض المشاركين استخدام التكنولوجيا لأنها يمكن أن تعزز التعلم بتقديم موارد معلومات فورية ومواءمة طرق التدريس حسب احتياجات الطلاب المختلفة. بينما يؤكد آخرون على أهمية الحفاظ على القيم الإنسانية الأساسية مثل التواصل العاطفي والمعرفة الشخصية.

يشير دانية المهيري إلى المخاطر المحتملة لتقليل الاتصال العاطفي الفعال بين المعلم والمتعلم بسبب الاعتماد الكبير على التكنولوجيا، مؤكدًا على أهمية توازن دقيق للحصول على أفضل ما تقدمه التكنولوجيا بدون خسارة الغرض الأصيل من التعليم، أي تطوير المهارات الشخصية والعلاقات الاجتماعية.

يستجيب سليم الزوبيري بأن التركيز على جانب التفاعل البشري مهم بالفعل ولكنه يعتقد أنه يجب عدم إغفال مزايا التحول الرقمي كذلك. ويؤكد أن التكنولوجيا تستطيع دعم التعلم عبر وسائل جديدة وغير مسبوقة، مثل الوصول الفوري للمعلومات واستحداث فرص تعلم مرنة تتناسب مع كافة أنواع المتعلمين.

ومن جهتها، تؤيد يسرا الراضي رؤية سليم الزوبيري بأن تكنولوجيا المعلومات لها قدرة كبيرة على تحسين التعلم بوسائل مبتكرة ولكن نهجا مثاليا. وهي ترى أنها لا ينبغي النظر إلى الذكاء الصناعي كحل شامل بل كريبوت تمكينٍ يساعد في تدريب أساسيات حياة الطالب كمهارات الحياة الأساسية.

يتبع برهان الريفي خطا يسرا الراضي حيث يشترك معه في الحاجة لحفظ القيم الانسانية اثناء اعتمادهما علي تكنولوجيا المعلومات في العملية التعليمية. كما يشدد كل منهم علي ان الطبيعة الانسانية والتفاعلات العاطفية غاية بالأهمية لصنع شخصية الطفل وتمكينه من مهارات حياته الشخصبة. وإن كانت تكنولوجيا الذكاء الآلي أدوت فعالة لدعم التعليم ، الا انه يجب توخ اليقظة حتى لاتحدث كارثة وفي نهاية المطاف يتم إنتاج طلاب غير قادرين علي العلاقات الانسانية والمشاركة العاطفية .

وفي النهاية، أعادت دانية المهيري تأكيد موقفها وأشارت إلي خطأ كون فائدة التكنولوجية مقتصره فقط علي دعم جهود الإنسان. إذ تعتقد بان ذكاء الآلات لدي القدرة علي التسريع للتحسن منهجي التعليم بصورة اساسية مما يسمح باستخدام وقت اكثر فاعليه وبالتالي توسعة للقدرات الذاتية وعلاقة اجتماعية أقوى ايضا. وقد اشارت بأنه بغضّ النظرعن مدى استثمارات الدولة فى المجالات العلميه فهذا الأمر لا يعني اهمال جوانب انسانيتها بل ربما يحقق زيادة فيها!