• صاحب المنشور: هاجر بن زيدان
  
  ملخص النقاش:
  

  تناقش المحادثة إمكانية استخدام ألعاب الفيديو كأداة فعالة للتغيير السلوكي والتوعية البيئية. بدأ هاجر بن زيدان النقاش بتساؤل عما إذا كان بإمكان ألعاب الفيديو تغيير سلوكيات الناس بشكل إيجابي نحو الاستدامة وتعليمهم حول العمليات البيئية.

التأثير التعليمي لألعاب الفيديو

تعتبر ليلى بن عطية أن ألعاب الفيديو يمكن أن تكون أداة فعالة للتغيير السلوكي والتوعية البيئية. تقترح تطوير ألعاب تعليمية تدمج مفاهيم الاستدامة وحل المشكلات البيئية، مما يمكن أن يكون له تأثير كبير على الأجيال الجديدة. تذكر أن تصميم ألعاب تتطلب من اللاعبين اتخاذ قرارات تؤثر على البيئة الافتراضية يمكن أن يساعدهم على فهم آثار أفعالهم في العالم الحقيقي.

التفاعل والتدريب على حل المشكلات البيئية

تشير ليلى إلى أن ألعاب الفيديو يمكن أن تكون منصة للتفاعل بين اللاعبين والمسؤولين، مما يسهل تبادل المعلومات والخبرات. تقترح إنشاء منصة افتراضية تدعم هذه الألعاب، حيث يمكن للمسؤولين مشاركة المعلومات والخبرات بينهم، ويمكن للاعبين تجربة مواقف مختلفة وحل مشكلات بيئية معقدة في بيئة آمنة ومحفزة.

العوامل المؤثرة على فعالية ألعاب الفيديو

يتفق عبد القدوس المنور مع ليلى في أن التأثير الفعلي لألعاب الفيدي