• صاحب المنشور: رضوى بن زينب
  
  ملخص النقاش:
  

  تناولت المحادثة موضوع التكنولوجيا ودورها في تحقيق "منطقية تعليمية" وكيفية استخدامها لتعزيز التفكير النقدي والابداعي لدى الطلاب. بدأت النقاش بمقدمة تشير إلى أن التكنولوجيا يمكن أن تكون أداة قوية في التعليم إذا استخدمناها بشكل صحيح، ولكن يجب التفكير بعمق في كيفية تدريب أجيال المستقبل على التفكير النقدي والابداعي.

النقاط الرئيسية في النقاش:

عبد الهادي الجنابي: أكد على أن التكنولوجيا يمكن أن تكون أداة قوية لتحقيق منطقية تعليمية وتوسيع أفق التعلم. لا تقتصر دور التكنولوجيا على تحويل الفهم إلى عملية حسابية، بل هي أيضًا وسيلة لتقديم بيئات تعليمية متنوعة وتفاعلية تساعد الطلاب على استيعاب المعلومات بطرق جديدة ومبتكرة.

زاكري بن جابر: وافق على أهمية التكنولوجيا في التعليم، لكنه حذر من الاعتماد الزائد عليها الذي قد يؤدي إلى الكسل العقلي والاعتماد الزائد على البيانات المقدمة دون تمحيص. أكد على ضرورة استخدام التكنولوجيا كأداة لتعزيز القدرات العقلية، وليس كبديل عن التفكير النقدي.

غادة بن علية: أيدت رأي ع