• صاحب المنشور: شذى بن عزوز
  
  ملخص النقاش:
  

  تمحورت المحادثة حول دور الذكاء الاصطناعي في التعليم وإمكانية اعتماده بشكل كامل كحل وحيد لمشاكل التعليم الحالية. بدأ النقاش بمقدمة توضح أن الذكاء الاصطناعي ليس مجرد أداة لتحسين التعليم، بل هو المستقبل الوحيد له. تم تقديم هذه الفكرة من قبل شذى بن عزوز، الذي دعا إلى التخلي عن الأساليب التعليمية التقليدية والاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي في إدارة الفصول الدراسية.

الأدوار المقترحة للمعلمين والذكاء الاصطناعي

وفقًا لشذى بن عزوز، سيصبح المعلمون مجرد مشرفين، بينما يقوم الذكاء الاصطناعي بتوجيه الطلاب وتقييمهم. ومن المتوقع أن يؤدي هذا إلى تحسين كبير في الأداء التعليمي وتقليل التفاوت بين الطلاب. على الرغم من ذلك، تم استعراض مخاوف حول الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي من قبل المشاركين الآخرين.

الاعتراضات على الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي

إسحاق القيسي أشار إلى أن التفاعل البشري والعاطفة التي يقدمها المعلمون لا يمكن تعويضها بالذكاء الاصطناعي. كما أشار إلى قضايا أخلاقية وأمنية تتعلق بالخصوصية واستخدام البيانات التعليمية. زهور المرابط وتقي الدين الحنفي دعما هذا الرأي