• صاحب المنشور: راضية بن يعيش
  
  ملخص النقاش:
  

  يُعتبر الذكاء الاصطناعي (AI) موضوعًا مثيرًا للجدل في مجال التعليم، حيث يتم نقاش دوره وقدراته بشكل مستمر. تبدأ المناقشة بمنشور لراضية بن يعيش، الذي يدور حول نقد لطرح النقاش السابق حول الذكاء الاصطناعي في التعليم. يشير المنشور إلى أن الذكاء الاصطناعي ليس قادرًا على فهم المعنى الإنساني للأخطاء، الابتكار، والتواصل العميق كما يفعل الإنسان، مما يجعله مجرد جانب واحد في عملية تعليمية واسعة ومعقدة.

يُشجع المنشور على التفكير النقدي ويؤكد على أن الذكاء الاصطناعي مهم بالتأكيد، ولكنه ليس بديلاً عن المعلمين البشر. يتم تقديم هذا الرأي من خلال مقارنة الذكاء الاصطناعي باليد التي تعمل كجزء من الذراع بأكملها، مما يعكس الدور المكمل للذكاء الاصطناعي في عملية التعليم.

رأي رنين بن زروال:

يوافق رنين بن زروال على أنه لا يجب تحميل الذكاء الاصطناعي مسؤوليات تفوق قدرته الفطرية. يعتبر رنين أن الذكاء الاصطناعي قد أدى ثورة في التعليم بتوفير كم هائل من المحتوى والمعرفة، ولكن وظيفته الأساسية هي معالجة البيانات وليس التفاعل النفسي الجوهري في العملية التعليمية. يؤكد على أن العلاقات البشرية والتفاهم العاطفي يصعب تقليدهما حتى الآن بواسطة الآلات، مما يجعل الذكاء الاصطناعي مكملة حيوية ل