• صاحب المنشور: سهيلة بن محمد
  
  ملخص النقاش:
  

تم نشر موضوع النقاش من قبل سهيلة بن محمد (@bilal89_869) حول دور الذكاء الاصطناعي في التعليم، والتحديات التي قد تنشأ عن استخدامه. الموضوع يركز على الجوانب المظلمة للذكاء الاصطناعي في التعليم، ويستفسر عما إذا كنا مستعدين لتسليم تعليم أطفالنا لأنظمة تعتمد على البيانات فقط، وماذا عن الخصوصية والإنسانية في التعليم.

النقاط الرئيسية في النقاش:

1. الشفافية والمحايدة: ضياء الحق بن علية يشير إلى أن التحدي الأكبر في استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم هو ضمان أن تكون الأنظمة محايدة وشفافة. الخصوصية والإنسانية في التعليم أمور ضرورية ويجب أن تكون أولوية في أي نظام يعتمد على الذكاء الاصطناعي.

1. الخصوصية: فريدة المنصوري تؤكد على أن الخصوصية ليست مجرد أمنية، بل حق مكفول لكل طالب. وتشير إلى أن الشفافية والمحايدة تبقى مجرد كلمات ما لم نضع سياسات صارمة لحماية البيانات.

1. التوازن بين الفوائد والسلامة: نصوح بن تاشفين يتفق مع فريدة في أن الخصوصية هي حق مكفول، ويضيف أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون أداة قوية في تحسين نوعية التعليم إذا تم استخدامه بشكل مسؤول. التحدي الحقيقي