• صاحب المنشور: المصطفى الغنوشي
  
  ملخص النقاش:
  تدور هذه المحادثة حول أهمية تحول دور المعلم من مجرد منتقي للمعلومات إلى محفز للتفكير النقدي والابتكار. يرى العديد من المشاركين أن هذا التحول ضروري لاستعداد الطلاب لأعباء المستقبل. Радiя الزياتي تؤكد على حاجتنا الملحة لهذا التغيير، مشيرة إلى أن النهج الجديد سيكون له تأثير كبير في بناء جيل قادر على المواجهة. تتفق فرhat بناني مع راضِية، لكنها تضيف ضرورة تهيئة بيئة تعلم تُشجع التجارب الفاشلة لأنها تؤدي للإنجاز النهائي.

دخلت لمياء بن محمد بحذر، موضحة أن تغيير الثقافة التعليمية يستلزم الكثير من الوقت والجهد والدعم. وبالتالي، اقترحت خطط دعم مهنية متكاملة للمعلمين أثناء انتقالهم لدور جديد. بينما يشيد يسري المقراني بفكرة الدعم المهني، فهو يدعو أيضا لاتباع نهج شامل يشمل جوانب نفسية وعاطفية داعمة جنبا إلى جنب مع البرامج الاحترافية. علاوة على ذلك، يقترح برنامج "تبادل الأفكار" بين المؤسسات الرائدة كمصدر إلهام للابتكار والثناء المستمر.

بشكل عام، يؤكد جميع المشاركين على أن تحقيق "الثورة التعليمية" يتطلب دراسة عميقة ومتكاملة لكل العوامل المرتبطة بعملية التصميم والتطبيق. ويعتبر هذا الأمر جزءا أساسيا من الحرص على مستقبل أفضل للجيل الصاعد.