• صاحب المنشور: فاطمة الراضي
  
  ملخص النقاش:
  

  تبدأ المحادثة بتأكيد فاطمة الراضي على أهمية تعزيز القدرات الإبداعية لدى الأجيال الشابة فيما يتعلق بتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي. تؤكد فاطمة على ضرورة جعل هذه الفئة العمرية جزءًا من صناعة البرمجيات وتشكيلها بما يعود بالنفع على البشرية جمعاء، بدلاً من كونهم مستخدمين سلبيين لهذه التكنولوجيا. هذا يشير إلى الحاجة الملحة لتحديث المناهج التعليمية لإعداد الطلاب لمستقبل أكثر ابتكارًا وتعقيدًا.

يرد العلوي الدمشقي بالموافقة على أهمية تعزيز القدرات الإبداعية لدى الأجيال الشابة في مجال الذكاء الاصطناعي، مشيرًا إلى أن هذا يتطلب تحديث المناهج التعليمية لإعداد الطلاب لمستقبل أكثر ابتكارًا. ومع ذلك، يشير إلى تحدي متمثل في كيفية الجمع بين الجانب التقني والحفاظ على القيم الإنسانية الأساسية أثناء تطوير الحلول المستقبلية.

نور الغريسي تعتقد أن من السابق لأوانه التحدث عن تعليم الأطفال مهارات الذكاء الاصطناعي بهذه الطريقة. تشير إلى أن هذا النهج قد يتجاهل التحديات الأخلاقية والاجتماعية التي قد تنشأ، مثل تأثير هذه التكنولوجيا على مجموعة متنوعة من الأطفال، بما في ذلك أولئك الذين لا يملكون إمكانية الوصول إلى التكنولوجيا المتقدمة. بدلاً من التركيز على تعليم البرمجة فقط، تؤكد على ضرورة تعليم الأخلاقيات ال