• صاحب المنشور: آية بن جابر
  
  ملخص النقاش:
  

  تناقش المحادثة الحالية التأثير المحتمل للتحول الرقمي والذكاء الاصطناعي على النظام التعليمي، مع التركيز على ما إذا كانت هذه التقنيات تعزز الفروق الفردية أم تحول التعليم إلى مسار واحد محدد.

التحديات الإثيقية والاجتماعية

إليان بناني يرى أن التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي يمكن أن يكونا أداة قوية لتعزيز التنوع والإنسانية في التعليم إذا استُخدما بشكل صحيح. ويشير إلى أن هذه التقنيات يمكن أن تساعد في تخصيص التعليم لكل طالب بناءً على احتياجاته وقدراته، مما يساعد في تعزيز الفروق الفردية. ومع ذلك، يجب استخدام هذه التقنيات بحكمة وإنسانية، مع الحفاظ على التنوع والابتكار.

خولة بن موسى تؤكد على أن التقنية بحد ذاتها ليست حلاً سحرياً، وأن التحدي الحقيقي هو في كيفية تطبيق هذه التقنيات بحيث تعزز الفروق الفردية دون تجاهل الجانب الإنساني. تشير إلى أن التقنية يجب أن تكون مصممة بحيث تأخذ في الاعتبار الجانب الإنساني والتنوع الطبيعي بين الأفراد.

رزان الشاوي تعتقد أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون أداة قوية، لكن هل نحن مستعدون لمواجهة التحديات الإثيقية والاجتماعية التي تأتي معها؟ تقول إن التنوع لا يمكن أن يكون مجرد كلمة جميلة نست