- صاحب المنشور: بشرى السمان
ملخص النقاش:
في هذا النقاش الحيوي، تُطرح قضايا هامة تتعلق باستخدام التكنولوجيا في البيئة التعليمية. تؤكد "بشرى السمان" على ضرورة العمل على تحقيق التوازن الرقمي، مستشهدة بخبرتها الشخصية وانتقادها لسلوك بعض الطلاب الذين يقضون وقت طويل امام الشاشات مما يؤدي الى شعورهم بالإرهاق والعزلة. اقتراحاتها تشمل تحديد فترات زمنية محددة لاستخدام الانترنت وتحفيز انشطة غير رقمية مثل اللعب والرياضة.
يدعم "هناء المزابي"، قائلا ان هذه الاقتراحات المنطقية سوف تساهم في الحد من تأثير الشاشة السلبي وتعزيز الصحة النفسية العامة للطلاب. بينما ترى "ياسمين القرشي"، انه ينبغي النظر الى الصورة كاملة وبالتالي زيادة الدعم للآباء والمعلمين لمساعدتهم في تحقيق هذا التوازن داخل المنزل وفي المواقف الأكاديمية.
يستكشف "عبد الملك العبادي"، وجهة نظر اكثر شمولا يشدد فيها على اهمية دور مؤسسات التعليم ذاتها في وضع السياسات الواضحة والقيام بالتدريب المناسب لكافة الاطراف المعنية بالموقف الرقمي. اما "أنور العروي"، فهو يشجع على نشاط مجتمعي أكبر خارج اطار الشاشة لعزل الشباب عنها مؤقتاً. أخيرا، يدعم "معالي بن يوسف"، الفكرة الأخيرة مشيرا لاهمية دور المنظمات الاجتماعية في تنظيم فعاليات متنوعة تعمل على إعادة تركيز الطاقة نحو الحياة الواقعية.
كل مساهمة تضيف طبقات عميقة لهذا الحوار الغني حول كيف يمكننا تعزيز النظام التعليمي الحديث بطريقة تحقق التوازن المثالي بين العالمين الاوفلاين واونلاين.
