• صاحب المنشور: سليم الزوبيري
  
  ملخص النقاش:
  

  تمت مناقشة التحول الرقمي في النظام التعليمي وتأثيره على جودة التعليم. بدأ النقاش بتأكيد أن التحول الرقمي ليس مجرد تغيير تكنولوجي، بل هو ثورة تعليمية تتطلب إعادة تشكيل جذرية للنظام التعليمي بأكمله.

أحد النقاط الرئيسية التي تمت مناقشتها هي أن التكنولوجيا وحدها ليست حلاً سحرياً، بل هي أداة قوية يمكن أن تفشل إذا لم تُستخدم بشكل صحيح. تم التأكيد على أهمية تعليم المعلمين كيفية استغلال التكنولوجيا لتحقيق أقصى استفادة منها، ولكن الحقيقة هي أن العديد من المعلمين لا يزالون غير مستعدين.

تم طرح السؤال حول ما إذا كان التحول الرقمي يعني بالضرورة تحسناً في نوعية التعليم، أم أنه يمكن أن يكون مجرد واجهة جميلة لنظام تعليمي يعاني من القصور. تم التحدث عن الحاجة إلى تغيير الأساليب التقليدية بشكل كامل بدلاً من مجرد إضافة بعض التكنولوجيا إلى نظام قديم.

شارك مسعود اللمتوني وتسنيم بن وازن في النقاش، مؤكدين أن التحول الرقمي يمكن أن يكون تحسنًا كبيرًا إذا كان نظامًا شاملًا يشمل تدريب المعلمين وتطوير المناهج. دون ذلك، سيبقى مجرد واجهة جميلة. أضاف إدريس البكاي أن التكنولوجيا ليست عصا سحرية، وأن التحدي الحقيقي يكمن في تغيير الثقافة التعليم