• صاحب المنشور: مرح الكتاني
  
  ملخص النقاش:
  

  بدأت المحادثة بمقدمة حول أهمية اعتماد أسلوب مناسب في الدفاع عن الآراء، سواء كان أكاديميًا، فلسفيًا، تحليليًا، مرحًا، سياسيًا، جادًا، ساخرًا، علميًا، أو نقديًا. ثم تم تقديم الموضوع الذي نشره مرح الكتاني (@wmaanee_706) بعنوان "التحذير المخفي: هل يجهز الذكاء الصناعي مدارس الغد لمستقبل بلا معلمين؟".

الموضوع يتناول مخاطر اعتماد الذكاء الصناعي في التعليم وكيف يمكن أن يؤدي إلى تهميش العنصر البشري الأساسي في عملية التعلم. يُشير الموضوع إلى أهمية العلاقات الإنسانية في التعليم، ويحذر من الاعتماد الكامل على التكنولوجيا في تحقيق تعليم فعال.

بدأت المحادثة بمشاركة ابتهاج السالمي الذي أكد على أن الذكاء الصناعي يمكن أن يكون مكملاً قوياً للمعلمين، لكنه لا يمكن أن يحل محل العلاقة الإنسانية التي تعتبر أساسية في عملية التعلم. وأشار إلى أن التفاعل البشري يضيف بُعدًا عاطفيًا واجتماعيًا لا يمكن للآلات محاكاته. ودعا إلى استخدام الذكاء الصناعي بحكمة، لكن عدم السماح له بأن يهمش العنصر البشري.

زكية المهدي أيدت رأي ابتهاج السالمي، مشيرة إلى أن الذكاء الصناعي يمكن أن يكون مكملاً قوياً للمعلمين، لكنه لا يمكن أن يح