• صاحب المنشور: طيبة الحدادي
  
  ملخص النقاش:
  

  تتناول المحادثة موضوع النمو المستدام في التعليم من خلال استخدام التقنيات الرقمية مثل الواقع المعزز والمختلط. يبدأ النقاش بتعليق أوس بن عبد المالك الذي يشير إلى أن الغيوب يمكن أن تكون جزءًا مهمًا من النمو المستدام للتعليم إذا تم استخدامها بشكل فعال. يؤكد على أهمية تطبيق تقنيات مثل الواقع المعزز والمختلط لتقديم تجارب تعليمية أكثر تفاعلية وواقعية، مما يساعد على تعزيز الفهم وتطوير الوعي بالواقع، ويعزز من قدرة الطلاب على التفكير النقدي وحل المشكلات.

تتابع راغدة الصيادي النقاش بالتأكيد على أن التعليم المستدام لا يقتصر على التفاعل الرقمي فقط، بل يتطلب أيضًا تركيزًا على التفاعل الإنساني وتطوير المهارات الاجتماعية والعاطفية. تشير إلى أن التعليم المستدام يجب أن يكون متوازنًا بين التقدم التكنولوجي والتفاعل البشري، حيث يمكن أن يؤدي التركيز المفرط على التكنولوجيا إلى تجاهل الجوانب الإنسانية الحيوية في التعليم.

يدعم بشار بن زيدان هذا الرأي ويؤكد على أهمية التفاعل المباشر مع الآخرين، مشيرًا إلى أن التعليم المستدام يجب أن يكون متوازنًا بين التقدم التكنولوجي والتفاعل البشري. يتفق معه حمدان بن موسى في تأكيده على أهمية التفاعل الإنساني وتطوير المهارات الاجتماعية والعاطفية، مشيرًا إلى أن التعليم المستدام يجب أن يكون متوازنًا ب