• صاحب المنشور: معالي بن غازي
  
  ملخص النقاش:
  

في هذا النقاش، تمت مناقشة مخاوف متعددة حول استخدام الذكاء الاصطناعي وخوارزميات جمع البيانات الضخمة في التعليم الرقمي وما يمكن أن يسببه من انتهاك لخصوصية الأطفال.

خصوصية الأطفال في التعليم الرقمي

المشاركون في النقاش أكدوا على أهمية وضع قوانين صارمة وتشريعات أخلاقية واضحة لحماية خصوصية الأطفال. كما أشاروا إلى أن التنظيم القانوني والمبادئ الأخلاقية ضرورية لحماية خصوصية الأطفال في التعليم الرقمي، لكنها لن تكون كافية ما لم تكن مصحوبة بنظم تقنية قوية تضمن سرية البيانات.

دور الأسرة والمجتمع

تم التأكيد على دور الأسرة والهيئات التعليمية في التوعية والرقابة الذاتية لمنع سوء الاستخدام. كما أشار بعض المشاركين إلى أن التشريعات والتقنيات فقط لن تكون كافية دون توعية مجتمعية وتثقيف أسري. الأسر تلعب دورًا محوريًا في تعليم الأطفال كيفية التعامل مع تكنولوجيا المعلومات بأمان.

التحديات التكنولوجية

تم التأكيد على أن التقنيات الحالية لا تزال تفتقر إلى الكفاءة التامة، وأنه من الضروري تعاون أوثق بين القطاعات الحكومية والخاصة لتطوير حلول متكاملة تضمن حماية الخصوصية بشكل فعال. التحدي الحقيقي هو تحقيق توازن بين الابتكار التكنولوجي