• صاحب المنشور: بوزيد الحمودي
  
  ملخص النقاش:
  ملخص نقاش: يدور هذا الحوار حول تطبيق تكنولوجيا الذكاء الصناعي (AI) في مجال التعليم وأثره المحتمل في إعادة تشكيل بيئة التعلم. يركز النقاش تحديدًا على مميزات الاستخدام الشخصي للأدوات الآلية مثل التوجيه الدراسي والتقييم الآلي واستخدام الواقع الافتراضي/العالم الافتراضي الترفيهي. كما يتم تسليط الضوء أيضًا على الجانب المعاكس لهذه الجوانب الايجابية وهو المساواة في الوصول الى تلك الادوات المتقدمة حيث يمكن ان يؤدي تجاهل الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة والفئات الاجتماعية الأخرى الذين ليس لديهم القدرة على تحمل تكلفة المعدات اللازمة لهؤلاء الطلاب إلى تعميق الفجوة التحصيلية الحالية. وبالتالي فإن الحاجة الملحة لإيجاد حلول تسمح بالتوزيع العادل لهذه الادوات ويضمن بذلك حق الجميع في الحصول عليها بغض النظر عن الوضع الاجتماعي والاقتصادي.

وتشير مداخلات المشاركين - الفنانة بسمةالحلبية، المغربي المجاطى بوخاري والنجم الواعد نويفل الدين العمر-إلى مخاطر تركيز الرؤية الحكومية الرئيسية ضمن قطاع التعليمعلى استخدام وسائل الإعلام الجديدة كالذكاء الإصطناعي مما يؤدي بشدة لكسر الموازنة بين القطاعات ذات الأولوية داخل المنظومات التعليمية الرسمية؛ لأن التركيز الزائد علي تقنيات معينة قد يتسبب بتجاهل جوانب أخري مهمة متصلة بالقدرة الذاتيه لدى كل فرد والتفاعل المجتمعي والبنية الأساسية الأساسية . لذلك ، ضرورة وجود هيكل شامل يشجع ويسهل عملية الامتصاص والاستيعاب لكل المصطلحات المستجدة بعيداُ عن الأنفاق الرائعة المؤقتة والتي تمثل مجرد جزء صغير مقارنة ببقية عناصر العملية التعليمية كاملة الشكل والوظيفة.