• صاحب المنشور: Marshall Keeling
  
  ملخص النقاش:
  

  تناولت المحادثة تأثير الذكاء الاصطناعي على التعليم المستدام والتنمية المستدامة. بدأ النقاش بتقديم مارشال كولينغ لموضوعه حول كيفية تأثير الذكاء الاصطناعي على التعليم المستدام. أشار إلى أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يساهم بشكل كبير في تحسين التنمية المستدامة من خلال تحليل البيانات الضخمة، وتعزيز كفاءة الأعمال، وتوفير الخدمات، وتحسين جودة الهواء، وإدارة النفايات. ومع ذلك، أشار أيضًا إلى التحديات المحتملة مثل الفجوة بين البلدان الغنية والفقيرة، والحاجة إلى الشفافية والأمان في معالجة المعلومات الشخصية، والتأثير الاجتماعي والاقتصادي غير المتوازن.

تدخل مولاي البوزيدي في النقاش، مشيرًا إلى أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يعزز استراتيجيات أكثر فعالية لاستخدام الموارد واستعادة البيئة، لكنه أشار أيضًا إلى الجوانب السلبية المحتملة مثل التأثير الاجتماعي والاقتصادي غير المتوازن. دعا إلى التخطيط المدروس والاستثمار الجيد لتوجيه هذه التقنية نحو تحقيق الأهداف المستدامة عالميًا وليس فقط محليًا.

ردت ريما بن عزوز على وجهة نظر مولاي البوزيدي، موافقةً على ضرورة التوازن عند تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم المستدام. طرحت سؤالًا حول مدى فعاليتن