أعربت "امينة بن صالح" عن مخاوفها من سيطرة الشركات على التعليم الرقمي، قائلة إن استخدام التكنولوجيا في التعليم قد يؤدي إلى أن يصبح الطالب مجرد "قسّى للبشر يتم تشغيله ببرمجيات جاهزة". دعت إلى الحذر من هذا السيناريو المحتمل، وشددت على ضرورة أن يكون للمعلمين دورًا أساسيًا في توجيه الطلاب نحو التفكير الإبداعي.
من جهته، رأى "جواد التواتي" أن خوف "امينة بن صالح" مبالغ فيه، وأكد أنه من المهم عدم تجاهل قوة التكنولوجيا في التعليم. اقترح "التواتي" إيجاد توازن بين الحفاظ على القيم الكلاسيكية ودمجها مع ما يقدمه عصرنا، مشددًا على أن السيطرة ليست مجرد مسألة "من يمتلك" الأداة، بل هي عن كيفية استخدام هذه الأداة.
هل يمكن للتعليم الرقمي أن يكون فعالا؟
أكد "إكرام بن عبد الكريم" على أهمية دور المعلم في توجيه الطلاب نحو التفكير الإبداعي، مهما كانت الأدوات المستخدمة. أشار إلى أن التكنولوجيا يمكن أن تكون أداة قوية لتعليم وتشجيع الطلاب إذا استخدمت بحكمة من قبل المعلمين ذوي الخبرة والمهارة.
"عين الحكمة" اعتبر أن النقاش حول التكنولوجيا في التعليم يجب أن ينصب على كيفية استخدامها، وليس مجرد الخوف من السيطرة. أشار إلى أن التكنولوجيا يمكن أن تكون أداة قوية لتعليم وتشجيع الطلاب نحو التفكير الإبداعي إذا استخدمت بحكمة.
