- صاحب المنشور: تحسين الحمودي
ملخص النقاش:
في عصرنا الحالي الذي يشهد تحولات رقمية متسارعة، أصبح التعليم الافتراضي أحد أهم الاتجاهات الحديثة التي أثرت بشكل كبير على الطريقة التقليدية للتدريس. وعلى الرغم من الفوائد العديدة التي يوفرها هذا النظام الجديد، إلا أنه يأتي أيضًا بمجموعة معينة من التحديات التي تحتاج إلى مراعاة وتطوير مستمر. سنتناول هنا مزايا وعيوب التعليم الافتراضي وكيف يمكن تخطي العوائق لتحقيق أفضل نتائج تعليمية ممكنة.
المزايا:
- الوصول العالمي: يتيح التعليم الافتراضي فرصة للتعلم لكل شخص بغض النظر عن موقعه الجغرافي أو الظروف المالية. فهو يزيل الحواجز البدنية ويجعل المعرفة في متناول الجميع تقريبًا حول العالم.
- تأثير أقل على البيئة: يُعتبر التعليم الافتراضي أكثر صداقة بالبيئة مقارنة بالنظام التقليدي حيث يتم تقليل استهلاك الأوراق والمواد الأخرى المستخدمة في العملية التدريسية.
- إمكانيات مرنة: يتيح التعليم الافتراضي المرونة الزمنية للمتعلمين ويمكنهم تنظيم وقتهم بشكل أفضل لإتمام واجباتهم الدراسية وفق جدول أعمالهم الخاص بهم.
- تكنولوجيات مبتكرة: يستفيد هذا النوع من التعلم من الأدوات والتطبيقات الإلكترونية الغنية والمتنوعة مما يعزز تجربة التعلم ويكسب المتعلم مهارات جديدة مثل العمل باستخدام البرمجيات المختلفة واستخدام الإنترنت بكفاءة أكبر.
التحديات:
- انعدام التواصل الشخصي: قد يؤثر غياب التفاعل وجهًا لوجه بين الطلاب والمعلمين سلباً على جودة التجربة التعليمية ككل وقد يُضعف العلاقات الاجتماعية والثقافية اللازمة لتكوين شخصية المتعلم وإعدادهم للحياة المجتمعية المستقبلية.
- نقص التركيز والإلهاء: هناك احتمال بأن يشتت انتباه المتعلمين بسبب عوامل خارجية عندما يعملون في بيئات منزلهم الخاصة والتي تحتوي عادة العديد من وسائل الترفيه الرقمية وغير الرقمية التي تستطيع جذب الانتباه بعيدا عن دروسهم.
- احتياج لموارد رقمية جيدة: يتطلب الأمر توفر بنى معلومات تحتية قوية وصيانة منتظمة لهذه الشبكات لتجنب الانقطاعات غير المتوقعة أثناء جلسات التعليم عبر الإنترنت مما يساهم بإنتاج جو دراسي مثالي يحافظ على سير الدروس بسلاسة واحترافيّة عالية.
كيفية مواجهة هذه العقبات:
* تحسين نوعية المحتوى التعليمي عبر الإنترنت: يجب تصميم المواد الدراسية بطرق جذابة وغنية بالمحتويات الصوتية والفيديوهات والحوارات الديناميكية لجذب اهتمام الطالب وتقديم خبرات تعلم فعالة وجذابة لهم.
* تطبيق أدوات إدارة الفصل الدراسي الذكي: تساهم الأدوات المنظمة والفعّالة لأداء فصل الدراسي بتوفير بيئة افتراضية منظمة ومحفزة تشابه تلك الموجودة داخل الكلية التقليدية نفسها وذلك بوسائل تبادل الأفكار والأراء المختلفة بين أفراد الفريق الواحد سواء كانوا طلاب أم مدرسون وأخصائيو مساندين .
* تنظيم دورات التواصل الاجتماعي والدعم النفسي: تعد ملتقى للتواصل بين الأشخاص وكذلك مكان للاسترخاء والاستماع لحاجات بعضكم البعض ومن ثم تقديم يد المساعدة عند الضرورة وهو أمر ضروري لصحة نفسية الاستيعاب الأكاديمي للجماعات الصغيرة والكبيرة علي حد سواء .
إن التعليم الافتراضي نظام جديد له مميزاته وعثراتُه ولكنه سيظل خيارا هاما خصوصا بعد جائحة كورونا التي أكدت حاجة البشر لبقاء آليات نقل العلم قائمة حتى لو كانت افتراضياً حتى وإن كان هدفها تحقيق ذات الإنجازات المكتسبة سابقاً وان كانت طرق الوصول اليها مختلفة تمام الاختلاف!
