هل يمكن أن تكون التكنولوجيا هي الحل؟

روبوتات الذكاء الصناعي: مستقبل العمل والتقنية

الروبوتات الذكية التي تستبدل وظائف الإنسان، حتى تلك الوظائف التي كانت مغلقة على النساء تاريخيًا بسبب اعتبارات دينية واجتماعية، تفتح آفاقًا جديدة.

كيف سنضمن أن تخلق هذه الثورة فرص عمل عادلة ومستدامة؟

وكيف سنحافظ على الضمان الاجتماعي للمواطنين أثناء الانتقال نحو اقتصاد رقمي كامل؟

هذه التحديات كبيرة تحتاج لحوار مستمر بين المهندسين المسلمين وأصحاب القرار الديني والإداريين الحكوميين.

استقرار أسعار الذهب وتأثيرات دواء "مونجارو"

في عالم يتسم بالتقلبات الاقتصادية والصحية، برزت اليوم قضيتان رئيسيتان تستحقان التحليل: استقرار أسعار الذهب في مصر وتأثير دواء "مونجارو" على النساء.

استقرار أسعار الذهب يعكس تأثير العوامل العالمية والمحلية على السوق، بينما تأثير دواء "مونجارو" على النساء يفتح آفاقًا جديدة في علاج السمنة.

رحلة التفكير حول هدف وجود الله والخلق

بينما نسير عبر مدينتنا الجميلة برشلونة، نتوقف للحظة لنتساءل: لماذا نحن هنا؟

ما الغاية من خلقنا كمخلوقات صغيرة وسط عالم كبير ومعقد؟

هذه الأسئلة تفتح آفاقًا جديدة في فهمنا للوجود والخلق.

مستقبل مصر وسد النهضة الإثيوبي

بالعودة لحاضرنا السياسي، دعينا نحلل موقف مصر فيما يتعلق بسد النهضة الإثيوبي.

رغم الضغوط الدولية الواسعة، أثبتت مصر تاريخيًا قدرتها على اتخاذ القرارات المستندة للأمن القومي بغض النظر عن العقوبات الخارجية.

إذا أصبح السد اليوم مصدر خطر مباشر، ستتصرف مصر وفقًا لذلك بدون اعتبار لقوة خارجية.

دمج القيم الإسلامية في هندسة البرمجيات

في عالم يتغير بسرعة، يجب أن نعمل على دمج القيم الإسلامية في هندسة البرمجيات.

هذا يمكن أن يكون له تأثير كبير على كيفية تطوير التكنولوجيا وتطبيقها في المجتمع.

#دائمة

نحو تعليم المستقبل: دور الذكاء الاصطناعي والمعلمين

في حين يعد الذكاء الاصطناعي (AI) حلاً واعداً لمعالجة بعض مشاكل النظام التعليمي الحالي، إلا أنه لا يمكن النظر إليه كبديل شامل لدور المعلم التقليدي.

لماذا لا يستطيع AI استبدال المعلم؟

* الحساسية العاطفية: يفشل AI حالياً في تقديم دعم نفسي مشابه لما يقدمه معلمو البشريين فيما يتعلق بالتوجيه والمشاعر والتحفيز.

* الإبداع والتفكير النقدي: تركز الأنظمة القائمة الآن على الـ AI في التعلم غالباً على الحقائق والمعلومات الأساسية مما يثبط الإبداع والمهارات التحليلية لدى المتعلمين مقارنة بتفاعلهم مع مدرس بشري قادر على تناقل الخبرات المتنوعة وتشجيع التساؤلات غير القياسية.

* المسؤولية الأخلاقيّة: تحتاج عملية تصميم وتطبيق برامج الذكاء الاصطناعي داخل المؤسسات التربوية إلى رقابة أخلاقيّة صارمة لمنع أي ضرر محتمل للطالب بسبب سوء تفسير البرنامج لبعض التصرفات والسلوكيات الخاصة بكل طالب/طالبة.

ماذا لو جمعنا بينهما ؟

يمكن دمج عناصر مفيدة من الذكاء الاصطناعي ضمن البيئات الصفية الحديثة وذلك بهدف مساعدة المعلمين وليس استبدالهم؛ فعلى سبيل المثال : - توفير ملاحظات فورية وشخصية لكل فرد أثناء قيامه بمختلف المهام الدراسية .

• تنظيم مواد دراسية مبتكرة حسب مستوى الطالب وقدراته ومدخلاته الأخرى .
  
• تحليل بيانات الأداء الأكاديمي للسماح للمعلمين باتخاذ القرارت المناسبة بشأن طرق التدريس الملائمة لهم.
  

باختصار فإن الجمع المثالي يتمثل في وجود عنصر بشري حي قادرٌ على التحكم بإعدادات البرنامج وضبط سير العملية التعليمية بالإضافة لإضافة اللمسة الانسانية الفريدة لهذة التجربة التي تعتبر أساسية لصقل الشخصيات وتربية النشئ الجديد .

#الاحتمالات #بحاجة #للإنسان #المخاطر #وجذابة

"الفتوى التكنولوجية": بين التشريع التقليدي وروح العصر الرقمي

في عالم اليوم سريع التغير، حيث تتطور التكنولوجيا بمعدل مذهل، تتطلب منا مسألة "الفتوى التكنولوجية" النظر إلى ما هو أبعد من النصوص الشرعية الجامدة.

إن الفتوى ليست مجرد تفسير للنصوص الدينية، بل هي أداة حيوية لتكييف الدين مع واقع متغير باستمرار.

هل يمكننا اعتبار الفتوى أداة لتشكيل الواقع الجديد؟

بالتأكيد.

إذا كانت الفتوى تتماشى مع مبادئ الشريعة الأساسية وتعمل على تحقيق العدالة والمساواة، فلا يوجد سبب للحد منها في حدود النصوص الأصلية فقط.

ومع ذلك، يجب علينا أن نتذكر أن التكنولوجيا نفسها هي أداة، وليست بديلاً عن الرحمة والإنسانية التي تتميز بها البشرية.

بينما يمكن للتكنولوجيا أن تساعد في تبسيط العمليات وتعزيز الكفاءة، إلا أنه لا ينبغي لنا أن نترك قيم الإنسان الأصيلة مثل التعاطف والتواصل الحقيقي جانبًا.

هناك حاجة ماسة لإيجاد توازن دقيق بين استخدام التكنولوجيا والحفاظ على الجانب الإنساني للعلاج النفسي والعلاجات الأخرى.

لذلك، فإن "الفتوى التكنولوجية" يجب أن تأخذ بعين الاعتبار كلتا الجوانب: جانب التقدم التكنولوجي وجانب القيم الإنسانية الخالدة.

#المبادئ #تضيع #يعلمنا #جدران #8120

هل يمكن أن يكون التعليم التقليدي هو الحل الأمثل في عصر التكنولوجيا المتقدمة؟

#الوظيفية #التحديات #حقوق