تأثير المقاطعة على الشركات في السعودية

بعد تأثير المقاطعة على عملها في السعودية، بدأت مانجو البحث عن مصادر جديدة لتوريد منتجاتها.

هذا التأثير كان شبيهاً مع ما شعر به العديد من تجار التجزئة الذين يقومون بالإنتاج والتسويق عبر تركيا، بما في ذلك العديد من العلامات التجارية الدولية الشهيرة في السوق السعودي.

تعزيز المواقف السياسية

الخلاف التجاري أدى إلى ازدياد التعقيدات القانونية والإدارية، كما هو الحال عندما اعترضت الإمارات موافقتها على إعادة افتتاح خط طيران مباشر بين دبي وإسطنبول بسبب الضغوط الدبلوماسية الناجمة عن المقاطعة.

استراتيجيات التحايل

المقاطعات غير الرسمية مستمرة، وتستغل جائحة كوفيد-19 كعذر temporary.

هذا الوضع يعكس حساسية الشبكات الاقتصادية الدولية، وتطلب حلولا دبلوماسية وحلول مبتكرة للشركات المعنية.

تحليل سوق العملات الرقمية

أنماط القيمة

1.

بيتكوين (BTC): - العملات الآسيوية: أسعار البيتكوين مرتفعة ضد الروبية الإندونيسية والين الياباني.

• العملات الأفريقية: أسعار البيتكوين منخفضة ضد النيرة النيجيرية والليرة التركية.
  
• العملات الأوروبية: أسعار البيتكوين متوسطة ضد الهريفنيا الأوكرانية والروبل الروسي.
  

2.


إيثريوم (ETH): - العملات الآسيوية: أسعار الإيثريوم مرتفعة ضد الروبية الإندونيسية.


• العملات الأفريقية: أسعار الإيثريوم منخفضة ضد الدينار الجزائري.
  

سلوك السوق

1.


الطلب على العملات الرقمية: - الأسواق الآسيوية: طلب مرتفع على العملات الرقمية في إندونيسيا واليابان.


• الأسواق الأفريقية: طلب أقل على العملات الرقمية.
  

2.


قوة العملات الوطنية: - العملات الآسيوية: الروبية الإندونيسية والين الياباني قوية ضد العملات الرقمية.


• العملات الأفريقية: النيرة النيجيرية والليرة التركية ضعيفة ضد العملات الرقمية.
  

الظواهر الملحوظة

1.


التفاوت في الأسعار: تفاوت كبير في أسعار العملات الرقمية بين الأسواق المختلفة.


2.


العلاقة بين البيتكوين

#يتفاعل #ثاقبة #تتحرك

رصد التحديات والتطورات في المملكة العربية السعودية

التحديات:

• الاستدامة البيئية: يجب أن تكون هناك إدارة فعالة للتأكد من عدم التأثير السلبي على البيئة المحلية أو السلامة العامة.
  
• السلامة الكهربائية: قرار وزارة الكهرباء بإيقاف التيار الكهربائي لفترة قصيرة في مناطق معينة هو جزء من إجراءات روتينية لصيانة الشبكات وضبط الأحمال أثناء فترات الذروة.
  
• التعليم: تنظيم الأعمال مثل تلك المرتبطة للتعليم يساعد في ضمان سير العملية التعليمية بكفاءة واقتصاديتها.
  

التطورات:

• التخطيط الاستراتيجي: كتاب "التخطيط الاستراتيجي بقياس الأداء المتوازن" يركز على بطاقة الأداء المتوازنة التي تُركز على أربعة جوانب أساسية لتحليل أداء الشركة بشكل شامل.
  
• التطوير المستدام: رؤية المملكة العربية السعودية للتطوير المستمر وتطوير مشاريع فريدة انطلاقًا من موروثاتها الثقافية والاقتصادية.
  
• التكنولوجيا في كرة القدم: استخدام التكنولوجيا في كرة القدم، مثل تقنية "ELISA" واستخدامها في تنظيف العينات، وتأثير اللاعبين على الفريق.
  

الأفكار الجديدة:

• التكنولوجيا في التعليم: استخدام التكنولوجيا في التعليم يمكن أن يساعد في تحسين كفاءة العملية التعليمية وتوفير الموارد.
  
• التسويق الاستراتيجي: استخدام استراتيجيات التسويق الاستراتيجي يمكن أن تساعد في تحسين أداء الشركات وتطويرها المستدامة.
  
• الرياضة والتكنولوجيا: دمج التكنولوجيا في الرياضة يمكن أن يوفر أفضلية في الأداء وزيادة المتعة للاعبين والمشاهدين.
  

الاستنتاج:

• التطور المستدام: يجب أن تكون هناك جهود مستمرة لتطوير المشاريع التي تتناسب مع موروثات البلاد وتساهم في المجتمع العالمي.
  
• التكنولوجيا: استخدام التكنولوجيا في مختلف المجالات يمكن أن يوفر حلولًا فعالة وتطورًا مستدامًا.
  
• التسويق الاستراتيجي: استخدام استراتيجيات التسويق الاستراتيجي يمكن أن يساعد في تحسين أداء الشركات وتطويرها المستدامة.
  

🔹 أفكار جديدة:

• التكنولوجيا في الصحة: استخدام التكنولوجيا في مجال الصحة يمكن أن يوفر حلولًا فعالة لتحسين الصحة العامة.
  
• التسويق الرقمي: استخدام التسويق الرقمي يمكن أن يساعد في تحسين الوعي والتسويق للمنتجات والخدمات.
  
• الرياضة والتكنولوجيا: دمج التكنولوجيا في الرياضة يمكن أن يوفر أفضلية

إنّ دمج التكنولوجيا في التعليم يجب ألّا يُغفل جانب التفاعل الإنساني بين المعلمين والطلبة؛ إذ إن الهدف ليس مجرد تقديم محتوى رقمي، ولكن أيضًا خلق بيئات تعلم تفاعلية تشجع الطلبة على المناقشة والاستفسار والحوار.

كما ينبغي مراعاة خصوصيتهم ومعايير الأمن السيبراني لحمايتها ضد أي مخاطر محتملة.

ومن ثم فإن التركيز ينصب هنا على تطوير أدوات مبتكرة تجمع ما بين فوائد الذكاء الاصطناعي وحاجة المتعلمين للتواصل الواقعي الذي يعززه التواجد الفيزيائي للمعلمين ضمن صفوفهم الدراسية.

وهذا بدوره سيضمن انتقال سلس نحو مستقبل تعليمي مستدام يأخذ بعين الاعتبار الهوية الثقافية للمجتمع المدرسي ويحافظ عليها جنبا إلى جنب مع تقدم العلوم والمعرفة العالمية المتزايدة باستمرار.

وعند التطرق لاستخدام التقنية لتحقيق استدامة زراعية وثقافية في أفريقيا مثلا، نجد أنه بالإمكان توظيف حلول مبتكرة قائمة على البيانات الضخمة والذكاء الاصطناعي لدعم صانعي القرار المحليين باتخاذ القرارات الصحيحة فيما يتصل بإدارة الموارد الطبيعية والحفاظ عليها وفق رؤى علمية حديثة ومتماشية مع السياقات الاجتماعية الخاصة بكل منطقة.

وبالمثل يمكن لهذا النوع من الأنظمة المدعومة بتقنية "بلوكتشاين" أن تساعد في تأمين ملكية المنتجات المحلية وضمان عدالة التجارة الدولية لها عبر إنشاء نظام رقابي شفاف وفعال لكل مراحل الإنتاج وحتى التسويق النهائي لهذه الأصناف الفريدة ذات القيمة العالية والتي غالبا ما تتعرض للاستنزاف بسبب غياب الرقابة الكفوءة حاليا.

وبالتالي فإنه لا ضَيْرَ البَتَّةَ مِنْ اعْتِمادِ هذِه التقنيَّات الجديدة شرط مراقبتُها وتوجيه استعمالاتها بما يكفل خدمة المجتمع ككل وعدم المساس بحقوق أحد فيه.

#عبر #والفقه

الذكاء الاصطناعي ومستقبل التعليم العادل: إطار أخلاقي للمشاركة المجتمعية

في حين تتجه أنظمتنا التعليمية بشكل متزايد نحو التعلم القائم على البيانات والخوارزميات، فإن السؤال الذي يلوح في الأفق الآن يتعلق بعدالة هذا المسار الجديد.

كيف يمكن ضمان استفادة جميع الطلاب من ثورة الذكاء الاصطناعي، وليس فقط أولئك الذين لديهم امتياز الوصول إلى موارد تعليمية رقمية عالية الجودة؟

وما هي الدور الذي يمكن لأصحاب المصلحة المحليين والإقليميين أن يلعبوه لإضفاء طابع ديمقراطي على عمليات صنع القرار المتعلقة بتقنية التعليم المستقبلية؟

إن تطوير نماذج شراكات بين القطاعات تجمع بين المؤسسات الأكاديمية ومنظمات المجتمع المدني وصناع السياسات والحكومات المحلية أمر ضروري لخلق بيئة تربوية مستدامة وشاملة تستفيد فيها كافة شرائح السكان من قوة الابتكار التكنولوجي دون ترك أحد خلف الركب.

وهذا يتطلب وضع مبادئ توجيهية واضحة بشأن حوكمة الملكية الفكرية وحماية الخصوصية والشفافية المالية بالإضافة إلى إجراء تقييمات منتظمة للتأكد من عدم وجود انحرافات غير مرغوب فيها في النتائج التعليمية نتيجة لاعتماد حلول ذكية متحيزة خوارزميًا.

يجب علينا أيضا تشجيع البحث وتصميم البرمجيات مفتوحة المصدر وبناء القدرات البشرية اللازمة لتقليل الاعتماد الزائد على بعض اللاعبين الرئيسيين المهيمنين حاليًا على قطاع تكنولوجيا التعليم العالمي وضمان بقائه مساحة تنافسية ديناميكية مزدهرة بالإبداعات المتجددة باستمرار.

بهذه الطريقة فقط سننجح بخلق نظام تعليمي قائم على الذكاء الاصطناعي قادر بالفعل على تحقيق وعده الكبير بمساعدة كل متعلمين بغض النظر عن خلفيتهم الاجتماعية والاقتصادية والثقافية لتحرير كامل إمكاناتهم الفردية ضمن عالم سريع التغير مليء بفرص العمل الجديدة والمثيرة!

#بيانات #زخم #آسيوية

إعادة تشكيل المستقبل.

.

بين التقنية والتعليم والثقافة!

التطور الرقمي يقودنا نحو مستقبل مختلف، مليء بالتحديات والفُرَص.

الصحة النفسية في عصر الذكاء الاصطناعي:

تصميم برمجيات تراعي الراحة النفسية للمستخدم أمر حتمي الآن.

فهذا لا يرفع الإنتاجية فحسب، ولكنه يعكس أيضاً نظرة المجتمع المتغيرة تجاه العلاقة بين العمل والصحة النفسية.

يجب أن يكون "النجاح" شاملاً لكل جوانب رفاهيتنا الداخلية والخارجية.

التعليم في العصر الرقمي:

الثورة التكنولوجية قلبت مفهوم التعليم رأساً على عقب؛ فقد أصبح العلم في متناول الجميع تقريبًا.

ولكن.

.

.

ماذا عن أولئك الذين ليس لديهم وصول سهل لهذا العالم الجديد؟

وما دور المسؤولية المجتمعية في ضمان عدم تحويل هذه التقنيات إلى مصدر صرف للانتباه؟

نحن بحاجة ماسّة لوضع قواعد أخلاقي واضحة لاستخداماتها خاصة فيما يتعلق بخصوصية وحماية النشء.

التعليم الشامل:

التعليم الجيد حقٌّ أساسيُّ للإنسان بغض النظر عن خلفيته الاقتصادية أو مكان ولادته.

لذا، لن يتحقق التعليم الشامل إلا بثورة جذرية في النظم التعليمية الحاليَّة التي عفا عليها الزمن ولم تعد ملائمة لطموحات وقدرات الجيل اليوم.

فلنتخطَّ المخاوف ونحوِّل مدارسنا إلى بيئات محفزة للإبداع والابتكار عبر تبني نماذج تعليمية قائمة على التعلم الذاتي والعمل الجماعي دولياً.

الألعاب الرقمية والتعليم:

قد تكون وسيلة مساعدة قيمة عند الاستعمال المدروس لها داخل المؤسسات التعليمية جنباً إلى جنب مع المناهج الكلاسيكية القديمة.

إلا أنه قد يؤثر سلباً حين يستخدم بدون ضوابط وبمقدار زائد.

وبالتالي فإن المفتاح هو المزج الصحيح لهذين العنصرين للحفاظ علي جوهر المعرفة بينما نشجع أيضا علي التجربة العملية الواقعية.

الحرية الشخصية مقابل الواجب الاجتماعي:

الجميع يرغب بحياة ذات معنى وممتعة وفي نفس الوقت يريدون شعور بالأمان والاستقرار وذلك يأتي عادة نتيجة احترام الآخرين لهم واحترامهم بدورهم لقوانين وقواعد مجتمعاتهم.

فالقانون وحده غير قادر دائما بمفرده علي حل المشكلات فهو يحتاج إلي دعم قيم ثابتة راسخة لدي المواطنين تجعل منهم أشخاص ذوو ضمائر حيّة ومتحركة حسب تغير الزمان والمكان.

وفي النهاية .

.

كل تقدم سيواجهه نقاش حول التأثير المحتمل عليه وعلى الحياة كما نعرفها حالياً.

ومن واجبنا كمجتمع أن نسعى جاهدين لأن نجعل تلك التأثيرات ايجابية وأن نعمل سوياً علي خلق واقع أفضل لنا جميعا باستخدام أدوات العصر الحديث بتناسق واتزان.