"التحول الرقمي في التعليم: تحقيق التوازن بين عبقرية الآلة وحكمة الإنسان.
بينما تُحدث التكنولوجيا تغييرا جذريا في طريقة تعاملنا مع العلم والمعرفة، يجب أن نتذكر دائما أن جوهر التعليم يكمن في تنمية المهارات البشرية مثل التفكير النقدي والإبداع والتواصل.
يتوجب علينا استثمار التكنولوجيا لدعم هؤلاء الجوانب الأساسية للإنسان، وليس لاستبدالها.
فالابتكار الرقمي ليس فقط أداة لإعادة تعريف التعليم، ولكنه دعوة للتفكر في الدور الحقيقي للروح البشرية داخل العملية التعليمية.
"

124

12 注释