اغتيال الكفاءة بواسطة الذكاء الاصطناعي: دراسة حالة طبية

ما علاقة جائزة نوبل الأخيرة بالاختراق العلمي المتعلق بوظيفة هيموجلوبين الجسم البشري؟

وهل يمكن لهذا الاكتشاف أن يكون له تأثير كبير ليس فقط على الطب بل أيضا على مجال الذكاء الاصطناعي وتقييمه للطالب الجامعي؟

إن ارتباط هذين المجالين قد يبدو بعيدا ولكنه أقرب مما نظن.

.

فعلى سبيل المثال، أي خلل في مستويات الأكسجين داخل جسم الإنسان يمكن أن يؤثر سلبيا وبشدة على قدراته المعرفية والإدراكية وبالتالي أدائه العام سواء كان طالب جامعي يجتاز امتحانا مهما أم لاعب كرة قدم محترف يستعد لمباراة نهائية حاسمة.

وهنا يأتي السؤال التالي: لماذا لا يتم استخدام نتائج الدراسات التي حصل عليها الثلاثي النبيل (كايلين –سمينزا–راتكليف ) لتطوير نماذج ذكاء اصطناعي أكثر دقة وعدالة تقل احتمالية تحيزاتها ضد مجموعات مهمشة اجتماعيا واقتصاديا ؟

بالإضافة لذلك ، يجب ألّا ننكر أهمية الدور الحيوي والذي غالبا ماتكون تكلفة عالية جدا لهيئة مراقبي الحركة الجوية بالمملكة العربية السعودية وغيرها العديد من الدول الأخرى وذلك لما تقدمه من خدمة أساسية وأساس سلامة وأمن الجميع فوق أرض الوطن وفي سماواته الواسعات .

لكن دعونا نجتمع سويا اليوم لاستقصاء أمر بالغ الخطورة حيث أغرق العالم كله فيه مؤخرا … ألا وهي قضية اختلال أخلاقيات العمل والتجاوزات الضارة الناجمة عن بعض تطبيقات الذكاء الصناعي غير المدروس عواقبها بدقه شديدة !

فلابد وأن نحسن ادارتها واستخداماتها كي لاتصبح سلاح ذو حدين يقطع شرايين مجتمعاتنا ويمزق روابط وحدتهم الوطنية والقومية برمتها !

!

#الفكرة الجديدة المقترحه: هناك حاجة ملحة لإعادة النظر بكيفية توظيف العلوم التطبيقية المختلفة لمصلحتنا الجماعية بحيث تصبح إضافة نوعية لتاريخ البشرية جمعاء عوض كونها عاملا مزعزع للاستقرار المجتمعي والثقافي العالمي كما نشهد الآن مع انتشار ظاهرة التحيزات الرقمية وانتشار خطاب الكراهية بلا قيود ولا ضوابط رسمية صارمة رادعه .

.

.

إن مستقبل الكرة الارضيه بأكملها مرهونا بنا جميعا !

#اكتشف #ناجحة

المشكلة ليست في التكنولوجيا بحد ذاتها؛ إنما في كيفية استخدامها وتوزيع فوائدها.

الذكاء الاصطناعي يمكنه بالفعل توسيع الفجوات القائمة إذا استخدم لتخصيص التعلم لصالح طلاب معينين فقط.

وينبغي أن نركز بدلا من ذلك على تطوير أدوات ذكية متاحة لكل طالب بغض النظر عن خلفيته الاقتصادية أو الاجتماعية.

كما ينطبق الأمر أيضا فيما يتعلق بتغير المناخ - فهو قضية متعددة الجوانب تحتاج نهجا شاملا يضمن العدالة الاجتماعية والتنمية المستدامة معا.

لا يكفي التحول للطاقة النظيفة وحدها ما لم يقترن بنظام اقتصادي عادل يحمي الأكثر عرضة للتدهور البيئي.

فلنجعل التقنية قوة مساوية، ولنتعامل مع ظاهرة الاحتباس الحراري بحزم وحكمة تراعي الجميع.

فلابديل عن ذلك سوى زيادة الهوة اتساعاً.

#بينما

هل يمكن أن يكون هناك رابط بين الحفاظ على الطعام وتطور العلوم الطبية؟

في حين أن علم الأحياء الدقيقة قد ساعد في اكتشاف كيفية تخزين الطعام لفترة طويلة، فإن علم الوراثة الجينية قد ساهم في فهم كيفية تحديد جنس الجنين في مراحل مبكرة من الحياة.

هذا الربط بين مجالات مختلفة من العلم يمكن أن يكشف عن عمق الفهم البشري للطبيعة.

ما إذا كان هناك مجال آخر يمكن أن يكون له تأثير كبير على هذه المجالات؟

#طرقا

موازنة بين التقليدية والمعاصرة: دروس مستمدة من الأندلس والسعودية

يبدو أن التاريخ يقدم لنا دائماً مفاتيح لفهم الحاضر وتوقع المستقبل.

فعلى مر القرون، كانت منطقة الأندلس شاهداً على تقاطع الثقافات والحضارات، بدءاً من الفينيقيين وصولاً إلى الحكم العربي والإسلامي، مروراً بالقوط الغربيين ومحاكم التفتيش.

وعلى الرغم من الصعوبات السياسية والدينية، فقد ازدهرت فيها التجارة والثقافة والفنون.

وهذا يدل على القدرة البشرية على التكيف وبناء حياة مزدهرة رغم الظروف الصعبة.

وفي السياق الحالي، تقدم لنا المملكة العربية السعودية مثالاً حياً على كيفية الجمع بين القيم التقليدية والرؤية الحديثة.

فمشروع شركة "انترا" لطائرات الدرون غير المأهولة هو علامة بارزة على التوجه نحو التكنولوجيا المتقدمة والاستعداد لمواجهة التحديات الأمنية والاقتصادية.

كما تدعو مبادرة "رؤية 2030" إلى نهضة اقتصادية شاملة قائمة على التنويع والاستدامة.

ومنذ بداية جائحة كوفيد-19، أظهرت المملكة التزاماً قوياً بتلبية احتياجات المواطنين الصحية بتوفير العلاج المجاني وشراء معدات طبية واسعة النطاق وتعزيز اختبارات الفيروس على نطاق واسع.

وهذه الخطوات ليست سوى أمثلة قليلة على مدى نجاح البلاد في التعامل بفعالية مع الأزمات العالمية.

إن كلتا القصتين –قصة الأندلس وقصة السعودية– تؤكدان أهمية المرونة والتجديد الحضاري.

فهما تعلمنا قيمة الانفتاح الاجتماعي واحترام الاختلاف الثقافي واستخدام العلم والمعرفة لدفع عجلة النمو الاقتصادي.

وفي الوقت نفسه، تحملان رسائل مهمة حول قوة الوحدة الاجتماعية ومبادئ العدالة والسلام كأساس لبناء مجتمعات أكثر عدلاً وحكمة.

وما يزيد الأمور أهمية هو ما نشهده الآن فيما يتصل بالعلاقات السعودية - المصرية المتنامية، والتي ستضيف بلا شك بعداً آخر لهذه المناقشات المتعلقة بالتكامل الاقتصادي والثقافي داخل العالم العربي الكبير.

إن الفرص أمام مستقبل أفضل هي بالفعل هائلة، شرط أن نبقى ملتزمين بمواصلة درب التطور والحوار المثمر.

*عنوان المقترح: هل نحن حقاً جاهزون للتعليم الرقمي أم أنه خطر يهدد جوهر التعلم؟

* لقد أصبح التحول الرقمي في نظام التعليم حقيقة لا مفر منها؛ فهناك حاجة ماسة لإحداث تغيير جذري في طريقة التدريس والمناهج المتوارثة منذ قرون مضت والتي باتت عاجزة عن مواكبة العالم المتغير بوتيرة صاروخية.

لكن وسط هذا السباق نحو المستقبل، هل فقدنا شيئاً أساسياً قد يستحيل تعويضه؟

فنحن اليوم أكثر ارتباطاً رقميًا من أي وقت مضى ومع ذلك نشعر بالعزلة والانفصال الغير لفظي الذي تؤكده دراسات عديدة حول تأثير وسائل التواصل الاجتماعية والتفاعل الافتراضي عموماً.

وبالتالي فإن استخدام التقنيات الجديدة داخل الصف الدراسي يجب ألّا يكون هدفاً بحد ذاته وإنما وسيلة لزيادة المشاركة والإبداع لدى الطلاب والمعلمين كذلك الأمر.

علينا إذَن النظر مليَّاً فيما إذا كنا مستعدين لهذا الانتقال الكبير الذي يتطلب بنية تحتية متينة وموارد بشرية مؤهلة بالإضافة لتقبل اجتماعي وثقافي لهذا النوع الجديد من التعليم والذي ربما يحمل معه مزايا جمّة لكنه أيضاً مخاوف مشروعة بشأن مستقبل العلاقة بين البشر والحواسيب ولعل الوقت وحده كفيل بأن يكشف لنا هذه الغموض المنتظر.

#الحب #فالرسائل #الهليون