العلاقة بين "الثورة الصناعية الرابعة" والتعليم الذكي تحتاج إلى بحث دقيق وتفكير شامل.

بينما يدعو البعض إلى تبني التعليم عن بعد باعتباره مستقبل التعليم، فإن آخرين يشيرون إلى القيمة التي يقدمها التواصل وجها لوجه والتفاعل الاجتماعي داخل الفصل الدراسي التقليدي.

ومع ذلك، يمكن اعتبار التواجد عبر الإنترنت كجزء أساسي من عملية تعلم الطلاب.

علاوة على ذلك، فإن التركيز يجب أن ينصب أيضًا على تطوير طرق حديثة وفعالة للاختبار والتقويم ضمن بيئة افتراضية.

هذه العوامل تدعو جميعها لإعادة النظر في دور كلٍّ من المعلم والطالب ومسؤولياته الدقيقة الجديدة في عصر التعليم الرقمي.

#تكنولوجية #نتخلى #وأسرع #المثلث

هل يمكن أن يكون "التقيد" في الإسلام مفرطًا أم ناقصًا؟

في عالم الفتاوى، نلاحظ تكرارًا لضرورة "التقيد" بالشرع في كل جانب من الحياة—من صيام أيام معينة إلى تجنب الاستدانة غير الضرورية، من احترام حدود الدين في الزفاف إلى رفض الدعاء لغير الله.

لكن ما إذا كان هذا "التقيد" قد أصبح "مفرطًا" في بعض الأحيان، أو "ناقصًا" في أخرى، هو سؤال يستحق نقاشًا.

المسألة الأولى: هل تقيدنا بالشرع يحد من "الاختيار"؟

فيما يحرص الإسلام على "الطاعة" كأساس للعلاقة مع الله، هل يعني ذلك "عدم وجود مجال للاختيار" في بعض الحالات؟

مثلا:

• إذا كان "الاستدانة" محرمًا إلا في الضرورة، فما هو "الخط الفاصل" بين الضرورة والاختيار؟
  

هل يمكن أن "ضغط الظروف" يغير من حكم الشرع؟


• إذا كان "التفكير" في "الاستثمار" جائزًا بشرط "الشرعية"، فما "الخط الأحمر" الذي يفصل "الاستثمار" عن "الغش" أو "الاستغلال"؟
  

هل "الربح" هو المعيار الوحيد، أم "النية"؟


المسألة الثانية: هل "التقيد" يخلق "فجوات" في "التطبيق"؟


فيما يحرص الإسلام على "التفاصيل" (مثل "رشح الأنف" في الصلاة أو "توضؤ المرأة")، هل "التفاصيل" هذه "تضيع" من "الروح"؟


مثلا:

• إذا كان "التفكير" في "الاستدانة" أو "الاستثمار" "محرمًا" إلا "بشرط"، هل "الشرط" نفسه "يفسح المجال" لل "التأويل"؟
  

هل "الاختلاف" في "الفتوى" يخلق "الاختلاف" في "العمل"؟


• إذا كان "الدعاء" لغير الله "محرمًا"، فما "الخط الفاصل" بين "الدعاء" و"الاستعانه"؟
  

هل "الاستعانه" من "الإنسان" "محرم" أم "مباح"

🔹 تحليل مختصر لأهم أحداث اليوم: تحديات كرة القدم والتدريب العسكري والعلاقات الدولية وتطورات النزاعات في ظل تغييرات مستمرة في مجالات متعددة، نرى ثلاثة موضوعات رئيسية تتداخل لتشكيل صورة العالم الحالي: كرة القدم والتدريب العسكري والعلاقات الدولية.

كرة القدم:

• الوداد الرياضي: مدرب الوداد الجديد، رولاني موكوينا، بدأ في إعادة بناء هوية الفريق بعد أن وصفه ب"لا يمتلك هوية أو شخصية".
  

يستلهم موكوينا من تجارب برازيليين مثل دينيز وليو بيريرا أكثر مما يستمد منهج غوارديولا الشهير.


هذه الرؤية الجديدة للتدريب تحمل رسالة واضحة - يمكن للنادي العظيم أن يعود أقوى بعد مرحلة انحدار.


التدريب العسكري:

• المغرب وحلف شمال الأطلسي: شهدت وحدة الإغاثة والإنقاذ والمكافحة الإرهاب في المغرب دورات تدريبية مكثفة بإشراف خبراء من حلف شمال الأطلسي.
  

هذه الخطوة تعكس مستوى عالٍ من التعاون الأمني العالمي وتعكس حرص البلد على رفع كفاءة قواته المسلحة في مواجهة حالات الطوارئ المختلفة بما فيها عمليات البحث والإنقاذ المتقدمة.


العلاقات الدولية:

• ترامب الدبلوماسية: خبير سياسي أمريكي سلط الضوء على نهج الرئيس السابق دونالد ترامب بشأن القضايا الخارجية.
  

بينما كان يدعي القدرة على حل بعض أكبر النزاعات العالمية بسرعة، فإن Reality أثبت خلاف ذلك تماماً حتى الآن.


هذا التحليل يكشف عن مدى تأثير التصريحات السياسية على الجمهور العالمي وكيف يمكن لها التأثير بشكل مباشر على سير المفاوضات والحلول السلمية المحتملة لهذه النزاعات المستعصية منذ عقود طويلة.


قضية الأسرى:

• كتائب القسام: بثت كتائب القسام مقطع فيديو جديد يظهر فيه أسير إسرائيلي لدى الجماعة الإسلامية بغزة.
  

هذا الفيديو يعكس الجانب الإنساني هذه المواقف المعقدة ويعكس حجم الضغط المجتمعي الداخلي والخارجي الذي تواجهه جميع الأطراف المعنية مباشرةً وغير مباشرةً بهذا الوضع الملتهب باستمرار.


رياضة:

• برشلونة: حقق برشلونة ريمونتادا جنونية بفوزه على سلتا فيغو 4-3 في الوقت المحتسب بدل الضائع.
  

هذا الانتصار لم يكن مجرد فوز عادي، بل كان انتصاراً حاسماً أبعد برشلونة في الصدارة بفارق 7 نقاط عن ريال مدريد.


هذه المباراة تعكس روح الفريق والقد

#تستهدف #الرياضة #وليست #إعادة #تحليل

دمج التفكير الناقد في عصر التعليم الرقمي

في عصر التعليم الرقمي، حيث تتوفر كميات هائلة من المعلومات بسهولة، أصبح من المهم أن يكون الطلاب قادرين على التحليل النقدي والنظر في الآثار الأخلاقية والقانونية لأفعالهم.

يجب إعادة تعريف كيفية تنظيم عملية التعلم لاكتساب المعرفة وليس فقط الاحتفاظ بها.

يجب تضمين تدريبات على الحكم الذاتي والإبداع ضمن منهجيات التعلم الجديدة.

إضافة إلى ذلك، يجب التركيز على تحسين الوعي بضرورة استخدام معلومات دقيقة وفاعلة، وتحويل التعلّم إلى تجربة إبداعية للجميع.

يمكن أن يكون الإعلام الرقمي أداة حاسمة في تحويل التحديات إلى فرص إيجابية من خلال تحسين تحليل البيانات، وتقديم معلومات دقيقة وفاعلة، وزيادة الوعي بأمن البيانات.

في عالم الذكاء الاصطناعي، يجب التركيز على مساعدة البشر على استفادة ما يملكون من قدراتهم بدلاً من التمييز بين أنواع العاملين بناءً على وظائف محددة.

يجب تحديث فكرة "التميز" إلى إطار جديد يركز على قيمة المهام بدلاً من التقدير الشخصي.

في النهاية، يمكن أن يكون الإعلام الرقمي محركًا للابتكار في الواقع العربي، إذا تم استخدامه بشكل صحيح.

يجب أن نركز على بناء واقع عربي أكثر تعقيدًا من خلال إمكانيات الإعلام الرقمي، مثل التمكين للجميع، وتأسيس قواعد تعليمية جديدة، وفرص مخصصة لقيام المجتمعات العربية بمشاريع تفاعلية.

#سؤالا

النجاح يتطلب التوازن.

.

سواء في الدين أو العمل!

🌍💡

نعلم جيدا أهمية اتباع النهج الوسطي في دين الإسلام الذي يدعو إلى الاعتدال وعدم التطرف.

وهذا الأمر ينطبق أيضاً على حياتنا العملية اليومية وخاصة عند تأسيس المشاريع التجارية الناجحة والمستدامة.

فكما قال الله تعالى:"وَكَذَٰلِكَ جَعَلْنَـٰكُمْ أُمَّةً وَسَطًا لِّتَكُونُوا شُهَدَآءَ عَلَى ٱلنَّاسِ وَيَكُونَ ٱلرَّسُولُ عَلَيْكُمْ شَهِيدًا ۗ وَمَا جَعَلْنَا ٱلْقِبْلَةَ ٱلَّتِى كُنتَ عَلَيْهَآ إِلَّا لِنَعْلَمَ مَن يَتَّبِعُ ٱلرَّسُولَ مِمَّن يَنقَلِبُ عَلَىٰ عَقِبَيْهِ ۚ وَإِن كَانَتْ لَكَبِيرَةً إِلَّا عَلَى ٱلَّذِينَ هَدَى ٱللَّهُ ۗ وَمَا كَانَ ٱللَّهُ لِيُضِيعَ إِيمَـٰنَكُمْ ۚ إِنَّ ٱللَّهَ بِٱلنَّاسِ لَرَءُوفٌ رَّحِيمٌ [١٤٣](https://quran.

com/2/143) (البقرة/143).

هذا يعني ضرورة اجتناب المغالات والتقصير والسعي دائما للتوسط فيما نقوم به حفاظا عليه وعلى نجاحنا فيه.

وفي نفس السياق، تؤكد الدراسات العلمية أهمية تخطي العقبات الأربع الكبرى أمام نجاح أي مشروع مطعم وهي: المخاطر المتعلقة بتصميم التجربة المستعملة، والصعوبات التقنية المادية والبشرية، بالإضافة لحلول المخاطر الوظيفية والحاجة الحقيقة للمنتج والتي تستلزم دراسة دقيقة ودؤوبة قبل الانطلاقة الفعلية.

أما بالنسبة لمجال التربية والتعليم فقد أصبح الاعتماد على تقنيات الذكاء الصناعي وسيلة فعالة لتقديم محتوى أكاديمي مميز لكل فرد حسب حاجاته وقدراته الشخصية.

لكن لا بد من الحفاظ على روح التواصل الانساني والأخلاق الحميدة أثناء عملية التدريس حتى لو اعتمدنا كثيرا على الآليات الآلية.

وبالتالي، فالإبداع والابتكار وغيرهما من القيم الانسانية هي ما تصنع الفرق دائما مهما تقدم العصر.

.

.

فلنحرص إذن جميعا بأن نحقق التوازن الأمثل وأن نسعى دوما للتطور والرقي لأنه بهذا وحده يمكن ضمان مستقبل أفضل لأنفسنا وللمحيطين بنا.

🤝🏽✨️ #فنالإدارة #النجاحالأكيد #المشاريع_المبتكرة

#طفرات #اللذيذة #الروابط