🔹 التعليم والتكنولوجيا: التوازن بين الحرية والاستقلالية والتقنية

الالتعليم يجب أن يكون مرنًا ومتكاملًا بين الحرية الفردية والاحتياجات العملية للمجتمع.

يجب التركيز على تنمية المهارات الحياتية الأساسية مثل التفكير النقدي والشراكة الاجتماعية، حتى عندما يتم استخدام الأدوات التكنولوجية.

يجب تصميم برامج تعليمية مرنة تسمح بتكامل الاهتمامات الشخصية مع متطلبات السوق العالمي، تشجع البحث العملي المشروع، سواء كان تحت مظلة الجامعة أو خارجها.

🔹 الذكاء الاصطناعي في التعليم: بين الابتكار والتقليل

الذكاء الاصطناعي في التعليم ليس حلًا سحريًا، بل هو أداة تتطلب إدارة حكيمة.

يجب التركيز على تحسين التواصل ومهارات التفكير النقدي لدى الطلاب، دون استبدال العلاقة الإنسانية الفريدة بين المعلم والطالب بأجهزة وبرمجيات.

التحدي الحقيقي ليس في تطبيق الذكاء الاصطناعي، بل في كيفية دمجه في نظام تعليمي يحترم التنوع ويضمن العدالة.

🔹 الثراء الثقافي في عصر الرقمي

في عصر رقمي متزايد الثراء، يجب أن نعمل على الحفاظ على التراث الثقافي العربي.

يمكن للتقنيات الذكية أن تساعد في إيصال القصص القديمة بطريقة أكثر جاذبية للشباب الحالي، وتصبح أدوات فعالة لنشر المعرفة.

ومع ذلك، يجب دعم الفنون والحرف اليدوية والشعر والشعر الصوفي، لأنها جزء من ثقافتنا وتطورت فيصنع ذاكرتنا المشتركة.

🔹 الاستعداد للتغيير في سوق العمل

تأثير الذكاء الاصطناعي على سوق العمل ليس مجرد قضية فقدان الوظائف أو خلق فرص جديدة، بل هو تحدي أعمق: إعادة تعريف العمل نفسه.

يجب أن نكون مستعدين لعالم يتطلب منا تعلم مستمر وتكيف مع التغيير.

يجب أن نركز على مهارات البشرية التي تتقاطع مع القدرات الآلية، بدلاً من القلق من استبدال الآلات بالبشر.

#تعليمية #المشروع #بعيدا #الأكاديمي #أداة

مستقبل التعليم : تحديات وفرص الذكاء الاصطناعى ### "لماذا لا نستطيع انتظار تحسين النموذج الحالي قبل الانتقال الى نموذج أكثر جذريه ؟

"

هناك سؤال يلح عليّ مؤخر هذا التحليل.

.

لماذا نحتاج دائما الي انتظار حدوث مشكلة كبيرة كي نقوم بتعديلات جذرية ؟

بالتأكيد ، إن تطوير النظام التعليمى أمر ضروري ولا يمكن تأجيله .

ومع ذلك ، يبدو انه هناك مقاومه غير معلنه لهذا النوع الجديد من "التقدم".

ماذا لو اقترب الامر كما حدث سابقا حيث ظهر الكمبيوتر كتهديد للمعرفة اكثر منه اداة مساعدة ؟

!

الدعوة إلي اعادة هيكله البنية الأساسية للنظام التعليمى القديمة وجعلها مناسبة لعصرنا الحالي ليست بالأمر الهين ولكنه ليس مستحيلا ايضاَ.

كلما زادت سرعة قيامنا بذلك سوف تصبح عملية التكامل اسلس بكثير مما تتوقعونه الان.

لقد اثبت التاريخ ان التقدم يحدث عادة حين يتم المزج بين الاجيال المختلفة ؛ فالابناء يقودون ثورة بينما الاباء يقومون بدور المرشد والموجه.

كذلك الأمر فيما يتعلق بالحوار الدائر حاليًا بخصوص استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي داخل مجال التعليم والذي اصبح محور اهتمام المجتمع العالمي اجمع.

لذلك فان الخطوه التالية المناسبه ستكون عبارة عن شراكة صحية ومثمرة بين خبراؤنا التربويون وبين مطورو تكنولوجيا المعلومات المتخصصون الذين يعملوا سوياً لخلق بيئات تعلم مبتكره وملهمه لأطفالنا وذلك عبر دمج خبرات ومعارف كلا الطرفيين.

بهذه الطريقة سنضمن تحقيق تقدم ملحوظ وسريع وفي نفس الوقت الحفاظ علي سلامتنا وسلامتهم النفسية.

#ذكية #مستوى #الثقافية

الفقر ليس قضية أخلاقية أو فردية، بل نتيجة لعجز النظام الاقتصادي العالمي في توفير الفرص والموارد الأساسية للملايين.

كما أن التركيز فقط على الحلول التقنية لزيادة الإنتاجية دون معالجة عدم المساواة الاقتصادية سوف يؤدي إلى تفاقم الفوارق بين الطبقتين العاملة والرأسمالية العالمية.

فالذكاء الاصطناعي وأنظمة التعلم الآلي قد تسهلان عملية إنتاج المزيد ولكنها لن تؤدي تلقائيًا إلى خلق وظائف جديدة لأولئك الذين يتم استبدال أعمالهم بها.

لذلك، ينبغي النظر إلى المشكلات الاقتصادية والحلول المقترحة من منظور اجتماعي وسياسي واسع بدلاً من اختزالها في تقنيات معينة.

#المرأة

دعم المملكة العربية السعودية في مؤتمر تسوية القضية الفلسطينية

المملكة العربية السعودية تلقت تأييدًا دوليًا لجهودها في التحضير لمؤتمر تسوية القضية الفلسطينية، المقرر عقده في يونيو 2025 برئاسة مشتركة بين المملكة العربية السعودية والجمهورية الفرنسية.

هذا المؤتمر يهدف إلى تحقيق تسوية سلمية للقضية الفلسطينية وتنفيذ حل الدولتين.

الدعم الدولي يعكس أهمية الجهود الدبلوماسية في حل النزاعات الدولية وتعزيز السلام والاستقرار في المنطقة.

إدارة نفايات الهواتف الذكية

التوصيات الحالية بشأن إدارة نفايات الهواتف الذكية ليست كافية.

يجب النظر بشكل نقدي في نموذج الصناعة نفسه.

يجب التحول نحو نماذج الأعمال التي تعطي الأولوية للاستدامة البيئية منذ البداية.

الدعم الحكومي والقانوني خطوة أساسية، ولكننا بحاجة أيضًا إلى تحول ثقافي واسع يدعم المنتجات التي يمكن إعادة تدويرها وتجديدها.

بناء عمل ناجح وتحقيق ولاء العملاء

بناء ولاء العملاء كقاعدة راسخة:

• العلاقة القوية: فهم احتياجات العملاء ورغباتهم.
  
• تجربة فريدة: تقديم تجربة مميزة لكل زائر أو مستخدم.
  
• الثقة والإخلاص: بناء سمعة حسنة وثقة لدى الجمهور.
  

تنوع المعرفة والقوة الإبداعية:

• التعلم المتواصل: غمر نفسك بكافة المعلومات ذات العلاقة بسوق هدفك.
  
• الابتكار والمبادرة: توظيف الأفكار الجديدة لإضافة قيمة جديدة لما تقدمه.
  

فيروس كورونا والتحقق من الحقائق

وفقًا لبيانات منظمة الصحة العالمية، فيروس كورونا المستجد (COVID-19) له معدل طفرات أقل بسبب بروتين RdRp.


قيمة R0 لفيروس كورونا المستجد تقدر بحوالي 2، مما يعني أنه يمكن التحكم فيه من خلال التدابير الوقائية المناسبة.


شهادة CSA

شهادة CSA (Certified SOC Analyst) هي شهادة مفيدة للمهتمين بـ SOC والـ Blue Team.


تشمل المواضيع الرئيسية SOC، IR، وبعض DF.


الاختبار يتكون من 100 سؤال اختياري لمدة 3 ساعات، مع معدل نجاح 70%.


يمكن إجراء الاختبار حضورياً أو عن بعد، مع مراقبة في كلتا الحالتين.


الحديث النبوي

حديث أبي قتادة عن صيام يوم عرفة، حيث قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "صيام يوم عرفة أحتسب على الله أن يكفر السنة

#الصارمة

هل يمكن أن تكون التكنولوجيا، التي تسهل التعليم، هي نفسها التي تدمّر القدرة الطبيعية على التواصل والعاطفة؟

هذا السؤال يثير إشكالية كبيرة حول دور التكنولوجيا في التعليم.

بينما تفتح التكنولوجيا آفاقًا جديدة للتعلم، إلا أنها قد تضر بالقدرات البشرية الأساسية التي تحدد نجاح العملية التربوية.

من ناحية أخرى، هل يمكن أن يكون Intelligence Artificial (IA) هو حلولنا؟

أم أن هدفنا هو تنمية أفراد قادرين على التكيف مع عالم سريع التغير بينما يحافظون على ارتباطهم مع المجتمع والثقافة العربية الأصيلة؟

هذه الأسئلة تفتح آفاقًا جديدة للنقاش حول كيفية استخدام التكنولوجيا في التعليم دون خسارة للقدرات البشرية الأساسية.

#التربوية #متين #المعلنة #النقدي