تباين الأخبار العالمية اليوم يكشف عن مدى ارتباط مصائر البشر بعضهم البعض بغض النظر عن اختلافات المسافات والثقافات.

بينما يسعى البعض لمواجهة تحديات الصحة العامة مثل انتشار فيروس كورونا، نرى آخرين يتعاملون مع صراعات جيوسياسية ملحة، ويتعلم شبابنا من آثار الماضي الجيولوجي لدولهم.

وفي الوقت نفسه، يتم الدعوة لإعادة تأسيس جذرية لمنظومة تعليم متدهورة عالميًا والتي تبدو وكأنها تحمل مفتاح مستقبل أفضل لأجيال غدا.

إن الأحداث الأخيرة - بدءًا من الحرائق المتعمدة وحتى رحلات النعام الطويلة – تؤكد لنا هشاشة وجودنا وبالتوازي مرونة روح الإنسان وقدرتها على التأقلم والإبداع وسط أقسى الظروف.

يجب ألّا تغيب عن أذهاننا تلك الدروس وأن نعمل سوياً نحو بناء عالم أكثر عدالة واستقرارا وتعليماً لكل فرد مهما اختلفت خلفيته وانتماءاته الاجتماعية والجغرافية.

#مباشرة #يساعد #المحجر #جميعها

هل يمكن للفنون والثقافة إعادة تشكيل الهويات الوطنية؟

في وقت يتسارع فيه العالم نحو مزج الحدود الثقافية والاقتصادية، تجد الدول نفسها تبحث عن طرق للحفاظ على هويتها وتميزها.

وهنا تأتي أهمية الفنون والثقافة كأدوات فعالة لإعادة صياغة تلك الهوية.

فهل يمكن لصناعة السينما مثلا، والتي تواجه بدورها تحديات مالية ولوجستية كما رأينا في مثال فيلم "شمس الزناتي"، أن تصبح جسراً ثقافياً بين الشعوب المختلفة؟

وهل ستتمكن الأسواق المالية المتذبذبة، خاصة في دول الخليج، من دعم مشاريع ثقافية وفنية مستقبلية؟

ومن جانب آخر، كيف يؤثر الاهتمام بالأمن السيبراني، والذي أصبح قضية أساسية لكل دولة، على حرية التعبير والإبداع الفكري والفني؟

وأخيراً، ما الدور الذي يمكن أن تلعبه المعارض العالمية مثل إكسبو أوساكا في تسليط الضوء على التراث المحلي وجذب الاستثمارات الدولية؟

كل هذه أسئلة تحتاج إلى نقاش عميق لفهم مدى تأثير الفنون والثقافة في تشكيل هوية أي بلد في القرن الحادي والعشرين.

#احتفالا #لعرض #سينمائي #سياسات

هل يمكن أن نجد حل وسط بين التقنية والبيئة؟

في حين أنني أتفق معك جزئيًا بأن الاعتماد المفرط على التكنولوجيا قد يؤدي إلى عواقب وخيمة بيئياً واجتماعياً، إلا أنه لا بد لنا من الاعتراف أيضاً بدورها الكبير والإيجابي في مختلف جوانب الحياة وفي العديد من المجالات الأخرى.

لذلك ربما ينبغي علينا البحث عن طرق لإدارة استخدام التكنولوجيا بشكل مستدام وصحيح للحفاظ على كوكب الأرض وعلى صحتنا النفسية والعقلية.

إن مبدأ التوازن والاستخدام الواعي هما مفتاح تحقيق مستقبل أفضل باستخدام وسائل التواصل والتطور التكنولوجي لصالح البشرية جمعاء ولضمان الحفاظ عليها للأجيال القادمة.

#الأجهزة #مليا #سنجد #لتحسين

هل تساءلت يومًا لماذا لا يتم استخدام التجارب المخيفة والمروعة في الأفلام كأدوات تعليمية فعالة؟

بينما نحن مشغولون بمحاولة فهم مدى واقعيتها، ربما هناك فرصة ضائعة لتحويل الخوف إلى قوة تعليمية.

تخيل أن طلاب الطب يستخدمون مشاهد من أفلام الرعب لفهم الأعراض النفسية والسلوكية للصدمات.

أو أن طلاب التاريخ يتعمقون في خلفية الأحداث الواقعية التي ألهمت تلك الأفلام، ليكشفوا عن الدروس التاريخية والصحية وراء الكواليس.

بالإضافة إلى ذلك، ما الذي سيحدث إذا بدأنا في دمج تقنيات سرد القصص السينمائية في بيئات التعلم التقليدية؟

إن جعل المحاضرات الجامدة عبارة عن سلسلة من المشاهد المتوترة والحوارات البارعة قد يجعل المواد الأكثر جفافاً أكثر تشويقاً وجاذبية.

بعد كل شيء، التعليم الجيد يدور حول كيفية توصيله بقدر ما يتعلق بالمحتوى نفسه.

لذلك دعونا نستفيد من فن الرعب ونحول الفصول الدراسية إلى استوديوهات سينمائية - حيث يكون الدرس التالي مجرد مونتاج بعيدا!

#سوني #لمنع

هل يمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون له حقوق simile للإنسان؟

#الاصطنا #إليه