"التعاون والتخطيط الاستراتيجي ضرورة قصوى لتحقيق النجاح والاستقرار في مختلف المجالات.

"

التعاون والتخطيط_الاستراتيجي #الرياضة #الاقتصاد #السياسة #مجرمو_الحرب #تجارة_العقيلات #السعودية_فرنسا #تصعيد_التوتر #العلاقات_الدبلوماسية #مكافحة_المخدرات #واتساب #مرشدو_القناة #الإصلاحات_الثقافية

هل الثورة الصناعية الرابعة ستنتصر للتخصصات الإنسانية أم ستطمس هويتنا الأصيلة؟

يتضح جليا أهمية التطور التكنولوجي المتسارع ودوره المؤثر في مختلف جوانب حياتنا، ومن ضمنها قطاعات التعليم والرعاية الصحية وغيرها الكثير.

وعلى الرغم مما يقدمه هذا التقدم الكبير للإنسانية جمعاء من فوائد جمّة إلا أنه يأتي مصحوبا بعواقب وخيمة تستوجب التأمل والتدبر العميق بشأن مستقبل البشرية وما إذا كنا نسير نحو عصرٍ أقل بشريانية وأكثر آلية.

لقد أصبح التعليم مرتبطاً بشكل وثيق بالتكنولوجيا الحديثة بحيث بات يستحيل تصور أي شكل تقليدي لهذا القطاع الحيوي مرة أخرى نظراً لما توفره الشبكة العنكبوتية العالمية وباقي وسائل الاتصال والتواصل الافتراضي من منصات تعليم إلكترونية تجمع بين المتعلمين والمعلمين حول الكوكب بأكمله بالإضافة لقاعدة بيانات شاملة تحتوي على معظم العلوم والفنون الأدبية والعلمية والتي تساهم بلا شك بإثراء التجربة العلمية للطالب وجذب اهتمامه أكثر مقارنة بالطريقة التقليدية القديمة.

ومع كل هذا الدعم الهائل للتكنولوجيا وتقدم علوم الحاسوب والذكاء الصناعي وغيرهما فإن هناك مخاوف مشروعة لدى البعض بأن يؤذي الاعتماد الزائد عليها الجوانب الإبداعية والخيال العلمي عند الأطفال الذين يعتمدون اعتمادا كبيرا جدا عليها منذ سن مبكرة جدا وذلك نتيجة للاستخدام المكثف لهذه التقنيات داخل الصف المدرسي وخارجه أيضاً.

وقد أكدت دراسات حديثة بالفعل تأثيراتها الواضحة علي قدرتهم الذهنية وقابلتهم للمشاركة المجتمعية الجماعية نظرا لعادات استخدامهم للمعلوميات عبر شبكات التواصل الاجتماعي المختلفة وغيرها.

لذلك يتطلب الأمر إجراء المزيد من البحوث والدراسات لمعرفة مقدار تأثير هذه الظروف البيئية الجديدة عليهم سواء بالإيجاب والسلب.

أما بالنسبة لرعايتهم صحتها نفسانيا فهو موضوع آخر ذو ارتباط مباشر بسلوكياتهم اليومية واستعمالهم لتلك الوسائط الرقمية إذ أنها تعمل كمصدر غنى للمعلومات بينما تؤثر أيضا بالسلب علي حالتهم المزاجيه والنفسية كون عقولهم لازالت قيد النمو وبالتالي تحتاج لحماية خاصة ضد مخاطر الانترنت العديدة مثل التسلط الالكتروني وزيادة معدلات ادمن الجهاز وعدم شعورهم بالأمان أثناء فترة نمو حساسه للغاية.

وفي النهاية يمكن القول بأنه رغم التحولات الجذرية الناتجة عنها إلّا إنه علينا كمربيين ومعلمين تحمل مسئولية توجيه طلابنا وتوعيتهم بكافة الطرق الممكنة حفاظا منهم ومن أبنائنا جميعا.

هل يمكن أن نكون أكثر فعالية في تحسين ظروفنا المعيشية من خلال التركيز على تحسين التعليم في مجتمعاتنا المحلية؟

#العمل #الكلي #زلنا #لكل #المسؤولية

إعادة النظر في مفهوم "الإنجاز" من منظور شامل: الدروس المستخلصة من التجارب الماضية والحاضرة

1) التعليم: أكثر من مجرد نقل معرفي

عند الحديث عن السياسات التعليمية، لا ينبغي الاقتصار على الجانب الأكاديمي فقط؛ بل يجب مراعاة تأثير البيئة الاجتماعية والعلاقات الإنسانية عليها.

فعلى سبيل المثال، يمكن للأنشطة اللاصفية وللقيم الأخلاقية أن تلعب دورًا حيويًا في صقل شخصية الطالب وبناء مستقبل واثق وصامد.

وبالتالي، يتطلب ذلك نهجًا شاملا يقوم على التكامل بين العلم والمعرفة وبين القيم والمبادئ الإنسانية المشتركة.

ومن هنا، يأتي دور المؤسسات التربوية والأسر لتزويد الشباب بالمهارات اللازمة لتحقيق النجاح في حياتهم العملية والشخصية.

2) التوازن بين الحرية الشخصية والمسؤولية الجماعية إن الاعتراف بحقوق الآخرين واحترام خصوصياته يعد جزء لا يتجزأ من أي نظام اجتماعي صحي.

وهذا ما أكده الإسلام منذ القدم عندما حذر الرسول محمد (ﷺ ) المسلمين قائلا: «.

.

.

فَإِذَا بَلَغْنَ أَجَلَهُنَّ فَأَمْسِكُوهُنَّ بِمَعْرُوفٍ أَوْ فَارِقُوهُنَّ بِمَعْرُوفٍ وَأَشْهِدُوا ذَوَىْ عَدْلٍ مِّنكُمْ وَأَقِيمُوا ٱلشَّهَـٰدَةَ لِلَّهِ ۚ ذَٰلِكُمْ يُوعَظُ بِهِۦ مَن كَانَ يُؤْمِنُ بِٱللَّهِ وَٱلْيَوْمِ ٱلْـَٔاخِرِ ۚ وَمَن يَتَّقِ ٱللَّهَ يَجْعَل لَّهُۥ مَخْرَجًا [٢](https://quran.

com/65/2)».

لذلك، فالفرد مسؤول ليس أمام نفسه فحسب ولكنه كذلك أمام المجتمع الذي يعيش فيه والذي يستفيد منه ويضيف إليه.

وفي عصر المعلومات الحالي، بات من الضروري التحكم باستخدام التقنية وعدم الانجرار خلف إيحاءاتها المغرية والتي قد تؤدي للإدمان والإضرار بصحة الإنسان العقلية والجسمانية.

وهنا يصبح تنظيم الوقت واستخدام الوسائط الرقمية بطريقة مسؤولة أمراً مطلوباً.

3) التعلم من تجارب الغير

بالعودة قليلاً إلي الوراء، وبالنظر إلي بعض الأحداث التاريخية الأخيرة، سنجد أنها تحتوي علي دروس قيمة لمن أراد الاستماع والانتباه.

فالقرآن الكريم يدعو المؤمنين دوماً لإعمال العقول والنظر بعمق وفحص الحقائق قبل إصدار الأحكام.

وهذا بالضبط ما فعله العديد ممن تعرض لهم ظلم الواقع الاجتماعي أو السياسي حين قاموا بتغييره تدريجيا بدءاً بالنفس ثم المحيط وصولاً للعالم كله!

وكذلك الحال بالنسبة لقضايا حقوق الإنسان وغيرها الكثير.

.

فهي جميعاً تتضمن رسائل جلية تحتاج لمن يفقه معناها ويطبق مقاصدها حق تطبيق.

ختاما نقول إنه مهما تعددت ثقافات الشعوب وتباعدت جغرافياتها، إلا أنه يوجد رابط مشترك بينهم جميعا وهو الطموح والرغبة الصادقة بالإسهامات الإيجابية والبقاء شاهدين لأفضل مما قدموه للأجيال القادمة.

مَن كَفَرَ فَعَلَيْهِ كُفْرُهُۥ ۖ وَمَنْ عَمِلَ صَـٰلِحًا فَلِأَنفُسِهِمْ يَمْهَدُونَ [٤٤](https://quran.

com/30/44).

---

⧫ المصادر المستخدمة: قرآن كريم/ آية رقم [20].

الحديث الشريف رواه الشيخان مسلم وأحمد وغيرهما برقم حديث [47].

في عصر الذكاء الاصطناعي، يجب أن نركز على إعادة صياغة الأدوار الإنسانية.

يجب أن نتمنى أن نكون أكثر من مجرد آلات لاتخاذ القرارات الهامة، بل يجب أن نعمل على تكييف هذه الحلول الذكية لدعم حكمتنا وخبراتنا المتراكمة.

هذا ليس مجرد عناوين عن التكنولوجيا، بل هو تغيير عميق في دورنا وولاءنا في المجتمع الحديث.

يجب أن نكون جادين في هذا التغيير، ونعمل على استغلال هذه التكنولوجيا لتقديم قيمة إضافية، وليس لتحل محلنا.