"إن الخطوة التالية نحو مجتمع أكثر شمولا وتعايشا تبدو حتمية عندما نستلهم تجربة سبينوزا في دمج العقل والروح ضمن منظومة متكاملة.

فالفلاسفة الذين يؤمنون بوحدة الكون وكيف يمكن للإنسان فهم ذاته عبر إدراك طبيعته المكانة فيه، يشكلون نهجا ثوريا للتعليم.

مثلما اقترح البعض في أولى مقالاتنا، فإن الجمع بين الجانب النفسي والروحي ليس فقط ممكنًا ولكنه ضروري لبناء جيل قادر على التفكير الناقد والتطبيق العملية لمبادئه الروحية.

إن دعم الحكومة لهذه الجهود من خلال سياساتها التعليمية سيفتح الباب أمام ثقافة تركز بشدة على الذات والاستقصاء العقلي.

ربما يكمن الحل الذي طرحه سبينوزا - أي الانسجام مع الواقع كما هو بدلاً من محاولة تغيير العالم حسب الرغبات الشخصية – في قلب قضية توازن الروحانية والثقافة في التعليم.

وهذا يعني عدم تحميل الطلاب بعبء ثقافي زائد، ولكن تشجيعهم على تنمية القدرة على الاستيعاب والتطبيق العميق لما يتم تعليمه لهم.

لذا، دعونا نسعى لإعادة تعريف مفهوم 'العلم' ليصبح شاملا لكل جوانبه؛ ليست مجرد الحقائق والأرقام، بل أيضا التجارب الداخلية والارتفاعات الروحية.

بهذه الطريقة يمكننا حقا زرع

#الجديدة #بأن #التطبيق

648

12 הערות

While we agree on the significance of transparency and ethics in guiding AI development and deployment, let's also consider the role of education and awareness.
It is crucial not only to set regulations but also to educate users about responsible AI usage.
This includes understanding its capabilities, limitations, and potential risks.
By fostering an informed society, we can prevent misuse and ensure AI serves humanity positively rather than negatively.
Moreover, this approach empowers individuals to hold developers and policymakers accountable for their actions and decisions regarding AI technology.
#وإنهاء #رادعة #عوضا #بشكل #الثقة

16

12 הערות