ثراء التعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية يفتح أبواباً متعددة للطموح العلمي والمهني بدءًا من جامعة الملك عبدالعزيز وحتى الجامعة الالكترونية، لكن هل نستغل هذا الثراء لتوسيع آفاقنا الخارجية أيضًا؟

قد يكون الوقت مناسبًا لاكتشاف جوهرة شرق أوروبا وهي دولة بلغاريا ذات التاريخ الغني والثقافة المميزة والتي تعتبر خيار اقتصادي ممتاز للمغامرات السياحية.

وفي عالم الحياة البرية، نلتقي بخاصة فريدة لدى الراكون ذكي وبقاء حي قوي رغم ظروف بيئة متفاوتة.

بينما نحتفل بتقدمات الثورة الرقمية التي جلبت لنا التواصل العالمي وتسهيلات عديدة أخرى، يجب ألّا نتجاهل مخاطر الأمن الالكتروني وزوال خصوصية بياناتنا.

وعلى صعيد الأحداث العالمية، تحصد إسرائيل ثمار قراراتها المتهورة وسط مخاوف محلية ودولية متنامية بشأن النتائج الكارثية لحملتها ضد قطاع غزّة، وهو حدث يدعو الجميع لقراءة مشهد الشرق الأوسط السياسي بإمعان وتحليل عميق لاتخاذ القرارت المناسبة مستقبلًا.

إن ما يحدث حاليًا في الشرق الأوسط يتطلب حكمة ورؤيا بعيدة النظر لصنع السلام وضمان رفاه جميع الشعوب.

#مقاومة #المعروفة #الإمام #للأحداث #سعود

"الكاريوكي.

.

.

أداة للتعبير عن القضايا المجتمعية!

" لماذا لا نستغل شعبية برامج الواقع والمسابقات الغنائية لتحويل الكاريوكي من مجرد ترفيه إلى وسيلة فعالة لإحداث تغيير اجتماعي؟

تخيلوا برنامجًا يجمع بين جوهر مسابقات الغناء وعمق الحديث عن القضايا الملحة التي تواجه المجتمع العربي حاليًا؛ بدءًا من الصحة النفسية وحتى تغير المناخ وانتشار الأخبار المزيفة وغيرها الكثير!

فهناك العديد ممن يعانون بصمت ويخشون التحدث علنًا بسبب الضغوط الاجتماعية والثقافية المختلفة.

وهنا يأتي دور الكاريوكي كوسيط غير مباشر يسمح للفرد بالتعبير الحر والمباشر عما يجول بخاطره وفكره وأحاسيسه تجاه تلك المواضيع الحساسة والتي قد تشكل عبئًا ثقيلا عليه لو تحدث عنها بشكل تقليدي وجها لوجه أمام ملايين المشاهدين.

إن الجمع بين المرح والإلهاء اللذيذ وبين طرح مواضيع مهمة وجادة هو أمر ممكن بالفعل وقد حققه البعض سابقاً.

فلماذا لا نجعله اتجاهًا عامًا ونظام عمل ثابت لكل من يرغب بإحداث فرق حقيقي وترك بصمة مؤثرة لدى الجمهور خاصة وأن موسم رمضان المقبل يقترب منا وبشدة!

هل يمكن أن نعتبر أن التكنولوجيا هي أداة لتطوير البشرية أم أنها تتسبب في تدهورها؟

"ما هي حدود دور الذكاء الاصطناعي في قطاعات مختلفة مثل التعليم والتسويق؟

هل سيتمكن حقاً من استبدال الوظائف التقليدية أم أنه سيصبح مجرد أدوات مساعدة تزيد الكفاءة وتدعم القدرات البشرية؟

وكيف يمكن تحقيق الموازنة بين الاستخدام الأمثل لهذه التقنيات وحماية الخصوصية والأخلاقيات المهنية؟

دعونا نستمر في النقاش حول التأثير المتوقع للذكاء الاصطناعي.

"

#عالم #التعليم #تحسين

"في ظل الثورة الصناعية الرابعة والتطورات التقنية المتلاحقة، هل سيصبح دور الإنسان محدوداً في مجال التعليم؟

إن الاستخدام المكثف للتكنولوجيا في التعليم قد يقلل الحاجة إلى وجود مدرس بشري مباشر.

فالأنظمة الذكية القائمة على الذكاء الاصطناعي لديها القدرة على توفير دروس تفاعلية وشخصية لكل طالب، بدءًا من تحديد مستوى الطالب الحالي وحتى اقتراح مواد دراسية مصممة خصيصًا له.

وهذا يعني أنه بالإضافة إلى اكتساب المعرفة الأساسية، يمكن للطالب تطوير مهاراته الخاصة وسد الثغرات الموجودة لديه بمساعدة الآلات.

ومع ذلك، فإن هذا لا ينبغي بالضرورة أن يعتبر تقليلًا لقيمة التدريس التقليدي؛ بل إنه تكامل بين الطريقة الجديدة والطرق المؤكد فعاليتها عبر التاريخ.

"