في حين أن الذكاء الاصطناعي لديه القدرة على تحسين الوصول إلى التعليم والتخصيص، فإن خطر تجاهل الجانب الإنساني للتعليم كبير.

عندما نركز فقط على تقنيات الذكاء الاصطناعي، قد ننسى أن التواصل البشري والعواطف هما أساس تعلم فعال ومجتمع حيوي.

إذا أصبحت الآلات هي "المعلم"، فقد نخسر اللحظات الدافئة حيث يشعر كل طالب بالعناية والموجه نحو تقدير الذات والفهم العميق للعالم من حوله.

يجب أن نسعى لإيجاد توازن بين التحول الرقمي وتعزيز التجارب الشخصية التي تبني العلاقات وتمكن التفكير الناقد الحقيقي.