التعليم في ظل الذكاء الاصطناعي: الذكاء الاصطناعي سيغير مفهوم "المعلم" كما نعرفه اليوم.

ستصبح الأدوات التعلمية قائمة على الذكاء الاصطناعي أكثر شيوعاً وفعالية، مما سيتيح للمعلمين التركيز على جوانب أخرى مهمة مثل الدعم النفسي والعاطفي للطلبة.

لكن هذا أيضاً يهدد بفقدان الوظائف لأعداد كبيرة من المعلمين.

كيف يمكننا الاستعداد لهذا التحول؟

وما هي حقوق المعلمين الذين قد يفقدون وظائفهم بسبب هذه الثورة التكنولوجية؟

هل سيكون هناك نظام تأمين اجتماعي خاص بهم أم ستتركز المسؤولية على الحكومة بتوفير فرص عمل جديدة لهم؟

#ذكاء # [4] # [5] # [6] # [7] # [8] # [9] # [10] # [11] # [12] # [13] # [14] # [15] # [16] # [17] # [18] # [19] # [20] # [21] # [22] # [23] # [24] # [25] # [26] # [27] # [28] # [29] # [30] # [31] # [32] # [33] # [34] # [35] # [36] # [37] # [38] # [39] # [40] # [41] # [42] # [43] # [44] # [45] # [46] # [47] # [48] # [49] # [50] # [51] # [52] # [53] # [54] # [55] # [56] # [57] # [58] # [59] # [60] # [61] # [62] # [63] # [64] # [65] # [66] # [67] # [68] # [69] # [70] # [71] # [72] # [73] # [74] # [75] # [76] # [77] # [78] # [79] # [80] # [81] # [82] # [83] # [84] # [85] # [86] # [87] # [88] # [89] # [90] # [91] # [92] # [93] # [94]