هل يمكن لذكاء اصطناعي أن يعيد تعريف مفهوم القيادة والتغيير الاجتماعي؟

بينما تستمر المناقشات حول دور الفرد مقابل النظام في دفع عجلة التقدم المجتمعي، يُمكننا الاستعانة بتقنيات الذكاء الاصطناعي لمعرفة المزيد عمّا يجعل بعض الأفراد قادة حقيقيين للتغيير ولماذا لا يسجل الجميع نفس المستوى من النجاح حتى وإن كانوا يتمتعون بالمهارات والرؤية المشابهة.

قد توفر تحليلات البيانات الضخمة ورسم الخرائط المعرفية باستخدام خوارزميات التعلم الآلي نظرة ثاقبة للعوامل النفسية والسلوكية المرتبطة بقيادة الأعمال والمبادرات الشعبية الناجحة والتي غالبا ما يتم تجاهلها بسبب التركيز المفرط على التنظيم الإداري للفريق والعناصر الخارجية الأخرى المؤثرة.

إن فتح هذا المجال أمام البحث العلمي بمساعدة الذكاء الاصطناعي سوف يسمح بتكوين نماذج تنبؤية أفضل لقيادة الفرق عالية الأداء مما يؤدي بالتالي لتحقيق تأثير اجتماعي أكبر بكثير مقارنة بما لو اعتمدنا فقط على خبرتنا السابقة وحدسياتنا البشرية مهما طالت فترة خدمتنا في مجال القيادة والتنظيم المؤسسي.

ومن منظور آخر يتعلق بموضوع العدالة الرقمية، هناك حاجة ملحة لإدخال اعتبارات أخلاقية ضمن تصميم الأنظمة الخوارزمية المستخدمة حالياً لاتخاذ القرارت الحاسمة سواء كانت قرارات متعلقة بقبول طلب وظيفة أم تحديد درجة الطالب الجامعي مثلاً.

حيث أنه وفي ظل غياب أي تنظيم لهذا النشاط الحيوي والذي أصبح جزءا رئيسيا من حياتنا اليومية، فقد نشهد ظهور انحياز ثقافي أو جنساني ضمن نتائج تلك النماذج الرياضية المختلفة دون وعي بذلك.

وهنا يأتي الدور الأساسي لقواعد الأخلاقيات الحديثة والتي تركز بشكل خاص على مراقبة نزاهة وصلاحية عمليات صناعة القرار الخوريتمي بشكل دوري ومنهجي وذلك لحماية حقوق جميع شرائح المجتمع وضمان المساواة بينهم أمام الفرص المستقبلية الجديدة الواعدة.

ختاما، إن الجمع بين دراسة علم الاجتماع لفهم ديناميكيات مجموعات العمل البشرية وبين علوم الحاسب الآلية لدراسة خفايا شبكات التواصل العالمي عبر الزمن سيساعد بلا شك في الوصول لعالم أكثر تكافلاً واحتراما للقوانين العالمية للإنسانية.

#يكون #أبوابا