"في ظل التقدم التكنولوجي الهائل الذي نشهده اليوم، خاصة مع ظهور تقنيات الذكاء الاصطناعي التي تستوعب وتولد معرفة واسعة النطاق، يصبح من الضروري إعادة النظر في مفاهيمنا التقليدية بشأن التعليم والمعرفة.

إذا كانت القدرة على الوصول إلى المعلومات قد زادت بشكل كبير بفضل الإنترنت ووسائل الاتصال الأخرى، فإن الدور التقليدي للمعلم والقائد الديني قد يتغير أيضاً.

هل ستصبح المعرفة متاحة للجميع بنفس الدرجة؟

أم أنها سوف تخلق تفاوت أكبر بسبب الاختلافات الاقتصادية والتكنولوجية؟

وهل سيتطلب الأمر تغيير جذري في مناهج التربية والتعليم لكي يتمكن الطلاب من التعامل مع كم هائل من البيانات والمعلومات المتاحة لهم الآن؟

بالإضافة لذلك، هناك أسئلة أخلاقية ودينية عميقة ينتظر طرحها: ما هي المسؤولية الأخلاقية للمطورين والمستخدمين لهذه التقنية الجديدة؟

وكيف يمكن ضمان عدم انتهاك الخصوصية والحفاظ على القيم الروحية والإنسانية الأساسية لدينا؟

هذه ليست سوى بعض الأسئلة الأولى التي يجب علينا البدء في طرحها بينما نسير نحو المستقبل حيث يلعب الذكاء الاصطناعي دوراً محورياً.

"

11 التعليقات